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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 3 DOS, CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS NEVE 2005 Autores Stermberg 1987, Una herramienta instruccional Definición Son instrumentos eductivos complejos en forma narrativa, estos se construyen en torno a grandes ideas, es decir aspectos significativos., Elementos instruccionales de un caso. debe tener La calidad de la narrativa, Stermberg 1987 Problema tipo abierto Mal definidos No rutinarios Divergentes, caso Es un Reto accesible al lnivl del aprendiz, Elementos instruccionales de un caso. Tiene que Ser accesible al nivel de los lectores, Elementos instruccionales de un caso. Debe haber Vinculo directo con el currículo, caso Esta Vinculado al currículo, caso Permite Intnsificar emociones, CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS NEVE 2005 Autores Mayer 1993, caso Promueve El pensamiento de alto nivel, caso Plantea Asuntos reales y relevantes, Lewis y Greene 1989 Problma tipo cerrado Caracteristicas, CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS NEVE 2005 Criterios para elegir caso caso, CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS NEVE 2005 Análisis de casos Una herramienta instruccional, Elementos instruccionales de un caso. Debe Intensificar las emociones, Lewis y Greene 1989 Problma tipo cerrado Bien definidos Rutinarios Convergentes, Stermberg 1987 Problema tipo abierto Caracteristicas, CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS NEVE 2005 Autores Lewis y Greene 1989, caso Permite El encueadre en marcos teóricos pertinentes