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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO I.3 LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN, PRINCIPIOS son APRENDIZAJE EN CONTEXTOS, LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN PRACTICAS EDUCATIVAS (Brown, Collins, y Duguid 1989) se concibe como SISTEMA DE ACTIVIDAD (Baquero 2002), PRINCIPIOS son MEDIACIÓN DE ARTEFACTOS, ENFOQUES INSTRUCCIONALES los caracteriza LECTURAS Y EJERCICIOS CON EJEMPLOS RELEVANTES, PRINCIPIOS son INTERACCIONISMO, ESTRATEGIAS son TRABAJOS EN EQUIPOS COOPERATIVOS, ESTRATEGIAS son APRENDIZAJE MEDIADO POR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, SISTEMA DE ACTIVIDAD (Baquero 2002) sus componentes son SUJETO QUE APRENDE, LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN PRACTICAS EDUCATIVAS (Brown, Collins, y Duguid 1989) entrada en PRACTICAS EDUCATIVAS AUTENTICAS, LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN PRACTICAS EDUCATIVAS (Brown, Collins, y Duguid 1989) afirma que todo CONOCIMIENTO, ACCIÓN son inseparables APRENDER Y HACER, ENFOQUES INSTRUCCIONALES los caracteriza ANALISIS COLABORATIVO DE DATOS RELEVANTES, APRENDIZAJE se comprende como PROCESO MULTIDIMENCIONAL, PROCESO MULTIDIMENCIONAL comprende ACCIÓN, PRINCIPIOS son IDENTIDADES Y CONSTRUCCIÓN DEL YO, PRINCIPIOS son HERRAMIENTAS Y ARTEFACTOS COMO DEPOSITOS CULTURALES, ESTRATEGIAS son EJERCICIOS, DEMOSTRACIONES Y SIMULACIONES SITUADAS, ENFOQUES INSTRUCCIONALES los caracteriza ANALISIS COLABORATIVO DE DATOS INVENTADOS, LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN PRACTICAS EDUCATIVAS (Brown, Collins, y Duguid 1989) con ENFOQUES INSTRUCCIONALES, APRENDIZAJE en el CONTEXTO PERTInente Y SITUACIÓN DETERMINADA