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Este Cmap, tiene información relacionada con: Teoría del Aprendizaje Significativo, Aprendizaje significativo exige Disposición del alumno para relacionar material sustancial, Aprendizaje subordinado que es cuando El nuevo material se subordina, Teoría del aprendizaje significativo Es contra- ria a la Perspectiva conductista, Diferenciación progresiva son Procesos dinámico, Ideas y con- ceptos previos relevantes (Subsunsores) que se traduce en Nuevos significados, Por formación o Experiencia directa, Nuevas ideas que se traduce en Nuevos significados, Nuevos significados que reemplazan a los Antiguos significados, Aprendizaje significativo que depende de la Estructura cognitiva, Reconcialición integradora son Procesos dinámico, Aprendizaje mecánico el cual es un Aprendizaje por recepción, Tipos (de aprendizaje significativo) como el Aprendizaje de conceptos, Cambio de conducta en el Proceso de aprendizaje, Perspectiva conductista que supone un Cambio de conducta, Significado psicológico formado a traves de diferentes Formas de aprendizaje por asimilación, Formas de aprendizaje por asimilación como el Aprendizaje supraordinado, Reconcialición integradora que es también una forma de Diferenciación progresiva, Nuevos significados que se reorganizan mediante la Diferenciación progresiva, Antiguos significados en el proceso llamado Asimilación obliteradora, Teoría del aprendizaje significativo que plantea Un cambio en los significados preexistentes