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Este Cmap, tiene información relacionada con: ACT TEMA 4 DECROLYROSA ISABEL GUTIERREZ LOPEZ, ALUMNOS según sus CENTROS DE INTERÉS, CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, PERSONALIDAD es la finalidad del método científico LO ABSTRACTO, EXPRESIÓN ???? ABSTRACTA, EXPRESIÓN ???? CONCRETA, ASOCIACIÓN analizando, descomponiendo LOS ELEMENTOS DE LO OBSERVADO, 1er PASO DEL MÉTODO CIENTÍFICO se trabaja LENGUAJE, VOCABULARIO ESPECÍFICO, NUCLEOS O CENTROS DE INTERÉS relacionados con TEMAS: ALIMENTACIÓN, PROTECCIÓN, DEFENSA, PRODUCCIÓN., LO CONCRETO a LO ABSTRACTO, LOS ELEMENTOS DE LO OBSERVADO comparando ASOCIÁNDOLO CON SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, DIBUJOS, MANUALIDADES, PRODUCCIONES DE TODO TIPO desarrolla CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, PERSONALIDAD, ABSTRACCIÓN ORDENÁNDOLOS EN SU ESQUEMA MENTAL PROPIO se trabaja LENGUAJE, VOCABULARIO ESPECÍFICO, LENGUAJE ESCRITO, MATEMÁTICAS MÚSICA desrrolla CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, PERSONALIDAD, TEMAS: ALIMENTACIÓN, PROTECCIÓN, DEFENSA, PRODUCCIÓN. propuestos por ALUMNOS, ALUMNOS desembocan en Creación de programas muy diversificados para satisfacer los intereses de los alumnos, Creación de programas muy diversificados para satisfacer los intereses de los alumnos 3er eslabón EXPRESIÓN, OBSERVACIÓN de SERES, COSAS, OBJETOS, HECHOS, Creación de programas muy diversificados para satisfacer los intereses de los alumnos 2º eslabón ASOCIACIÓN, CENTROS DE INTERÉS mediante SENTIDOS, SUS CONOCIMIENTOS a través de DIBUJOS, MANUALIDADES, PRODUCCIONES DE TODO TIPO, Creación de programas muy diversificados para satisfacer los intereses de los alumnos 1er eslabón de la metodología Decroly OBSERVACIÓN