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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: post 80_1, 社會不公的例子 促使 追求公平, 薪金和學歷比例不相稱 導致 學歷貶值, 接觸面廣 打破 傳統信息 傳播途徑, 社會資訊 增加 社會透明度, 人才培訓 集中發展 專上教育, 過半組別是商界和 附屬商界專業人士 著重 發展主義, 歸屬感 著重 基本權利, 知識份子 ???? 歸屬感, 過半組別是商界和 附屬商界專業人士 著重 地產主義, 既得利益 涉及 過半組別是商界和 附屬商界專業人士, 地產主義 阻礙 發 聲 渠 道, 歸屬感 著重 保障社會中弱勢社會的利益, 專上教育 提升 整體學歷 水平, 歸屬感 著重 民主決策, 晉升機會 顯示 社 會 向 上 流 動 機 會 有 限, 網絡興起 包括 宣傳成效強, 學歷貶值 缺乏 晉升機會, 成為社運搞手 增加 人力資源, 網絡興起 包括 號召力大, 動員群組 利於 串連起社運人士