WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: Fil de conversa, Vivim en una societat dominada per la tecnologia.Dins d´aquest context, l´escola i els professors no es poden mantenir al marge, pel que és una tasca fonamental del context educatiu preparar els alumnes per a que segueixein i s´adaptin a aquesta societat canviant guiada pels nous avenços tecnológics JUSTIFICACIÓ Afavoreix la comunicació i la participació Afavoreix l´accés a continguts interactius Afavoreix la recerac activa Afavoreix la incorporació de les habilitats dels alumnes Afavoreix el seguiment i la diversificació d´instruments d´avaluació Afavoreix el reconeixement de la competencia digital de l´alumnat com a instrument en la construcció de l´aprenentatge., Vivim en una societat dominada per la tecnologia.Dins d´aquest context, l´escola i els professors no es poden mantenir al marge, pel que és una tasca fonamental del context educatiu preparar els alumnes per a que segueixein i s´adaptin a aquesta societat canviant guiada pels nous avenços tecnológics FETS COMPARTITS Adaptació de l´escola a les TIC, Afavoreix la comunicació i la participació Afavoreix l´accés a continguts interactius Afavoreix la recerac activa Afavoreix la incorporació de les habilitats dels alumnes Afavoreix el seguiment i la diversificació d´instruments d´avaluació Afavoreix el reconeixement de la competencia digital de l´alumnat com a instrument en la construcció de l´aprenentatge. RECOLÇAMENT Afavorir la comunicació, la participació i l´accés interactiu a la formació fa posible la construcció significativa d´aprenentatges, es a dir , aprendre a aprendre. El context educatiu gha de ser una organització d´espais i recursosuna recerca col.lectiva d´estrategies i metodologies i sobretot una complexa xarxa de vincles personals ( professionals, emocionals i afectius)., Afavoreix la comunicació i la participació Afavoreix l´accés a continguts interactius Afavoreix la recerac activa Afavoreix la incorporació de les habilitats dels alumnes Afavoreix el seguiment i la diversificació d´instruments d´avaluació Afavoreix el reconeixement de la competencia digital de l´alumnat com a instrument en la construcció de l´aprenentatge. JUSTIFICACIONS COMPARTIDES La tecnologia ha sorgit per donar resposta a les necessitats de la societat i la escola ha de fomanetatr aquesta integració, FETS ???? Vivim en una societat dominada per la tecnologia.Dins d´aquest context, l´escola i els professors no es poden mantenir al marge, pel que és una tasca fonamental del context educatiu preparar els alumnes per a que segueixein i s´adaptin a aquesta societat canviant guiada pels nous avenços tecnológics, Tecnologia i societat van lligades. Cal incloure les TIC no com a tècnica exclusiva per a un aprenentatge especific de les mateixes sino que cal fer servir les TIC com a un recurs més, com a procediment per arribar a altres aprenentatges. La competència digital és l´us estrategic de capacitats en cinc àmbits: aprenetatge, informació, comunicació, cultura digital i tecnologia CONCLUSIONS COMPARTIDES S´han de treballar de manera transversal en les materies, son un ajut, una eina educativa., Vivim en una societat dominada per la tecnologia.Dins d´aquest context, l´escola i els professors no es poden mantenir al marge, pel que és una tasca fonamental del context educatiu preparar els alumnes per a que segueixein i s´adaptin a aquesta societat canviant guiada pels nous avenços tecnológics EXCEPCIONS Són els interessos socials, económics, de clase.. els que marquen el desplegament i el desenvolupament tecnològic. Es la societat la que té influencia sobre els avenços tecnologics i no al reves. Segons les seves necessitats i interessos, hauran de respondre a les diferents necessitats socials que requereixen progressos tecnològics., CONCLUSIÓ ???? Tecnologia i societat van lligades. Cal incloure les TIC no com a tècnica exclusiva per a un aprenentatge especific de les mateixes sino que cal fer servir les TIC com a un recurs més, com a procediment per arribar a altres aprenentatges. La competència digital és l´us estrategic de capacitats en cinc àmbits: aprenetatge, informació, comunicació, cultura digital i tecnologia, Són els interessos socials, económics, de clase.. els que marquen el desplegament i el desenvolupament tecnològic. Es la societat la que té influencia sobre els avenços tecnologics i no al reves. Segons les seves necessitats i interessos, hauran de respondre a les diferents necessitats socials que requereixen progressos tecnològics. EXCEPCIONS COMPARTIDES Cal utilitzar correctament les TIC a l´escola i tenir en compte els recursos humans i econòmics, Vivim en una societat dominada per la tecnologia.Dins d´aquest context, l´escola i els professors no es poden mantenir al marge, pel que és una tasca fonamental del context educatiu preparar els alumnes per a que segueixein i s´adaptin a aquesta societat canviant guiada pels nous avenços tecnológics CONCLUSIÖ CONCLUSIÓ