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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO OCTAVO, ¿EDUCAR PARA QUÉ?: CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y SABIDURÍA CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO ESTÁN ENTRELAZADOS AL ESTILO DE LAS MANOS DE ESCHER COMO BIEN LO HACE NOTAR HOFSTADTER EN SU OBRA SEMINAL EMPECEMOS POR EL COMOCIMIENTO 2+2=4; ESO ES CONOCIMIENTO, ¿EDUCAR PARA QUÉ?: CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y SABIDURÍA QUE ES EDUCACIÓN SKINNER DIJO QUE LA EDUCACIÓN ES AQUELLO QUE SOBREVIVE CUANDO TODO SE A OLVIDADO, ¿EDUCAR PARA QUÉ?: CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y SABIDURÍA 5 SIGNIFICADOS DE EDUCAR SEGUAN LA (RAE) DIRIGIR ENCAMINAR DOCTRINAR DESARROLLAR O PERFECCIONAR, APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO ESTÁN ENTRELAZADOS AL ESTILO DE LAS MANOS DE ESCHER COMO BIEN LO HACE NOTAR HOFSTADTER EN SU OBRA SEMINAL EMPECEMOS POR EL COMOCIMIENTO 2+2=4; ESO ES CONOCIMIENTO MEDICIÓN DEL CONOCIMIENTO MEDIR EL CONOCIMIENTO ES COMPLICADO PORQUE EL UNIVERSO DE ÁREAS Y DOMINIO DE ESTUDIS COGNICITIVO ES INMENSO, STERNBERG SOSTINE"DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA ES PROBLEMÁTICA CIRCULAR RASGOS QUE AFECTAN PARA RESOLVER PROBLEMAS CON CONTENIDO COGNITIVO ACUCIOSIDAD MENTAL PARA OFRECER SOLUCIONES HÁBITOS DE LA MENTE ACTITUDES CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN VELOCIDAD EN LE PROCEDIMIENTO DE LA INFORMACIÓN MEMORIA, ES ESPECIALMENTE CRUENTO EN PAÍSES COMO ESTADOS UNIDOS CON LATOS NIVELES DE BIENESTAR ECONOMICO,CON IMAGEN HEGEMÓNICA Y LIDERAZGO INTERNACIONAL PERO CON RESULTADOS EDUCATIVOS DE NIVEL PREUNIVERSITARIOS MEDIOCRES INTELIGENCIA STERNBERG SOSTINE"DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA ES PROBLEMÁTICA CIRCULAR, ¿EDUCAR PARA QUÉ?: CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y SABIDURÍA DEBATE ES ESPECIALMENTE CRUENTO EN PAÍSES COMO ESTADOS UNIDOS CON LATOS NIVELES DE BIENESTAR ECONOMICO,CON IMAGEN HEGEMÓNICA Y LIDERAZGO INTERNACIONAL PERO CON RESULTADOS EDUCATIVOS DE NIVEL PREUNIVERSITARIOS MEDIOCRES, ECDE, UNESCO, PISA TIMSS O ENLACE SUGERENCIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS Y RAZONAR HABLAR CON LOS NIÑOS UTILIZANDO UN LENGUAJE DE LATO NIVEL LEER A LOS NIÑOS MINIMIZAR REPRIMENDAS MINIMIZAR COMENTARIOS ESTIMULAR A LOS NIÑOS PARA QUE EXPLOREN EVITAR EL ESTRES, SKINNER DIJO QUE LA EDUCACIÓN ES AQUELLO QUE SOBREVIVE CUANDO TODO SE A OLVIDADO CONCEPCIONES SEGUN LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: ACCION Y EFECTO DE EDUCAR CRIANZA ENSEÑANZA Y DOCTRINA, MEDIR EL CONOCIMIENTO ES COMPLICADO PORQUE EL UNIVERSO DE ÁREAS Y DOMINIO DE ESTUDIS COGNICITIVO ES INMENSO QUIENES SE ENCARGAN ECDE, UNESCO, PISA TIMSS O ENLACE