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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 6, LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE GARDNER EXAMENES ESTANDARIZADOS SON MUY CRITICADOS YA QUE SOLO SE BASAN EN TEORIA Y NO EN HABILIDADES Y TIENDEN A FAVORECER A ALGUNAS MATERIAS, SE DEBE A 3 FACTORES TAMBIEN MEBNCIONA SOBRE LAS HABLIDADES DESTACANDO LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE GARDNER, SE DEBE A 3 FACTORES SON 1PORPIOS DEL ESTUDIANTE Y LA FAMILIA 2PROPIOS DE LA ESCUELA 3DESCONOCIDOS_SISTEMA O MODELO EDUCATIVO, CON EL CEREBRO QUE QUE SE DESARROLLA Y CRECE A MEDIDA CON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EXPERIENCIAS, CON EL CEREBRO BINOMIO DEL APRENDIZAJE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA VYGOTSKY Y FEVERSTEIN TIENEN 2 TEORIAS DE LA COGNICION QUE SUGIEREN QUE LA INTERACCION HUMANA ES ESCENCIAL PARA EL DESARROLLO DEL INTELECTO, CAPITULO 6 FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE Y RELACION ENTRE LOS GENES Y LA EXPERIENCIA DICE QUE EL APRENDIZAJE SE TRATA DE UN PROCESO INDIVIDUAL COMPLEJO, EL APRENDIZAJE SE TRATA DE UN PROCESO INDIVIDUAL COMPLEJO QUE SE RELACIONA CON EL CEREBRO, QUE LA INTERACCION HUMANA ES ESCENCIAL PARA EL DESARROLLO DEL INTELECTO EL APRENDIZAJE SE DEBE A 3 FACTORES