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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 8.cmap, ¿EDUCAR PARA QUÉ? CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA,CREATIVIDADA Y SABIDURIA la educación, el aprendizaje esta entrelazado con el conocimiento porque conocimiento enjendra aprendizajeque a su vez enjendra conocimento y esto lleva un proceso que requiere la eficiente combinacion de habilidades cognitivas, metas cognitivas, no cognitivas y ejecutivas esto es conocimiento, creatividad es una desición y una actitud acerca de havida como un tema de habilidad (Sternberg 2007,106), aprendizaje nos otorga una oportunidad de ser mejores personas, libres de la vida humana de perder la ignorancia y capaces de desarrollar y engrandecer el conocimiento, la inteligencia, la creatividad y la sabiduria en la inteligencia, medir concimiento y el aprendizaje es terriblemete complicado porque el universo de areas y dominios de estudio cognositivo es inmenso por que las autoridades educativas como OCDE O UNESCO, promueve la medición atravez de pruebas estandarizados tipo PISA,ENLACE, educación cuando hablamos de educación nos referimos a aquel individou que comienza ha adquir habilidades y conocimientos para ponerlo en practica, Uname es -Razonamiento abstracto -Solución de problema -Capacidad para adquirir conocimiento, estrategias para desarrollar la la creatividad es -Estimular la generacion de ideas -Desarrollar la creatividad al observar el modelo ideal -Impulsar l la toma de riesgo con sensibilidad -Estimular la creatividad en colaboración -preguntar y analizar los supuestos "como hacer una actitud cuestionada, las autoridades educativas como OCDE O UNESCO, promueve la medición atravez de pruebas estandarizados tipo PISA,ENLACE el problema con estas es que no solo puede medir pocas aresas como lectura y matematicasy dominios estrechos de conocimientos y habilidades, base estos resultados clasifican los aprendientes en competententes o no competentes y no deberian de asi sino poner pruebas de estandarizadas y asi poder obtener mejores resultados(preguntas abe observacion en equipo o proyectos, conocimento el el aprendizaje esta entrelazado con el conocimiento porque conocimiento enjendra aprendizajeque a su vez enjendra conocimento, la habilidad de lograr exito en la vida de acuerdo con los estandares personales de uno dentro del contexto sociocultra de uno mismo hay tres niveles de inteligencia, Debil mayoria es -Conocimiento general -creatividad, tres niveles de inteligencia la Fuerte mayoria, aprendizaje nos otorga una oportunidad de ser mejores personas, libres de la vida humana de perder la ignorancia y capaces de desarrollar y engrandecer el conocimiento, la inteligencia, la creatividad y la sabiduria en conocimento, Fuerte mayoria es -Memoria -velocidad mental, inteligencia es algo bueno pero la sabiduria es mejorpor que tiene inscrito el valor es conocimiento decomo vivir una buena vida si uno es lo suficiente afortunado manera de entender a otras persona y sus y sus historias, tres niveles de inteligencia la Debil mayoria, una desición y una actitud acerca de havida como un tema de habilidad (Sternberg 2007,106) en ello entreña tres partes la decisión de ser creativo, la descisión de como ser creativo y la impelmentación de estas decisines que requiere de seis recursos interrelacionados, problema con estas es que no solo puede medir pocas aresas como lectura y matematicasy dominios estrechos de conocimientos y habilidades y limitados por el numero de reactivosy en general por preguntas de opcion multiple