Identificar y describir regularidades, pautas y relaciones en conjuntos de números, utilizar letras para simbolizar distintas cantidades y obtener expresiones algebraicas como síntesis en secuencias numéricas, así como el valor numérico de fórmulas sencillas.
Elaborar modelos exige identificar y seleccionar las características relevantes de una situación real, representarla simbólicamente y determinar pautas de comportamiento, regularidades e invariantes a partir de las que poder hacer predicciones sobre la evolución, la precisión y las limitaciones del modelo.
A través de este criterio, se pretende evaluar la capacidad para: Extraer la información relevante de un fenó meno para transformarla en una expresión algebraica. Analizar regularidades y obte ner expresiones simbólicas, incluyendo formas iterativas y recursivas.
Se trata de valorar la capacidad para: Diferenciar los fenómenos deterministas de los aleatorios y, en estos últimos, analizar las regularidades obtenidas al repetir un número significativo de veces una experiencia aleatoria y hacer predicciones razonables a partir de los mismos.
A través de este criterio se apreciará la capacidad para: Aplicar sus conocimientos sobre el funcionamiento de la lengua para inferir las normas gramaticales más elementales. Observar y reconocer regularidades y llegar a conclusiones que lleven a la formulación de reglas sencillas.
Reflexionar sobre la existencia de regularidades y excepciones en el sistema formal de la lengua, sacando conclusiones y relacionándolas con las existentes en las lenguas que conocen.
Por medio de este criterio se evalúa si alumnos y alumnas son capaces de: Identificar y usar correctamente los elementos de léxico y morfología más habituales Observar y reconocer regularidades y llegar a conclusiones que lleven a la formulación de reglas sencillas.
Se pretende valorar la capacidad para: Realizar investigaciones y buscar regularidades numéricas y geométricas utilizando como soporte los recursos tecnológicos.
Introducción a la esfera terrestre. Utilización de propiedades, regularidades y relaciones en los cuerpos geométricos para resolver problemas del mundo físico.
Álgebra. Curiosidad e interés por investigar las regularidades, relaciones y propiedades que aparecen en conjuntos de números. Análisis de sucesiones numéricas.
Expresar mediante el lenguaje algebraico una propiedad o relación dada mediante un enunciado y observar regularidades en secuencias numéricas obtenidas de situaciones reales mediante la obtención de la ley de formación y la fórmula correspondiente, en casos sencillos.
Utilización de lenguaje algebraico para generalizar propiedades y simbolizar relaciones. Obtención de fórmulas y términos generales basada en la observación de pautas y regularidades en tablas y en series numéricas.