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Este Cmap, tiene información relacionada con: Labrador_Cabo_Carlos_Alberto_5.cmap, centros de formación de profesorado en desigualdades de genero, relación encubierta* entre sexualidad, Curiculum oculto* para contrarrestarlo Coeducación, feminismo y postestructuralismo Finales de los 70, identidad del alumno a través de clases de EF, conocimientos medio poderoso para aprender valores, estudiantes aprenden a aceptar o resistir la cultura oficial de la escuela formando identidad del alumno, identidad del alumno a través de centros de formación de profesorado, Tipo de intervención en la actualidad supone Incluir temas de sexismo en clases EF Elaborar y desarrollar intervenciones pedagógicas alternativas a la cultura dominante en nivel universitario y escolar, desigualdades de genero como Las chicas debían tener conductas heterosexuales para no ser calificadas de marimachos, desigualdades de genero como Realizan practicas que se consideran tradicionalmente masculinas y disminuyen la participación., Identidad de género = Diversas formas de masculinidad y feminidad que se pueden experimentar, Curiculum oculto* para contrarrestarlo Tipo de intervención en la actualidad, desigualdades de genero como Reforzaban ideal femenino sensualidad en las chicas., Curiculum oculto* no deja expresar libremente Identidad de género, desigualdades de genero como Profesores hacen más caso a los chicos que a las chicas., Incluir temas de sexismo en clases EF Elaborar y desarrollar intervenciones pedagógicas alternativas a la cultura dominante en nivel universitario y escolar por ejemplo SEXUALIDAD**, en la cultura anglosajona* ponen de manifiesto que estudiantes aprenden a aceptar o resistir la cultura oficial de la escuela, Incluir temas de sexismo en clases EF Elaborar y desarrollar intervenciones pedagógicas alternativas a la cultura dominante en nivel universitario y escolar por ejemplo DEPORTE PARA LA PAZ**, conocimientos medio poderoso para aprender conductas, clases de EF en desigualdades de genero