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Este Cmap, tiene información relacionada con: evaluar, Colaborativo y Multidireccional A Través de Instrumentos, Evaluación Por Competencias Se Evalúa por el nivel de desempeño Comportamientos Observables Relacionados con un nivel de Desempeño, EVALUACIÓN Proceso Dinámico, Continuo y Sistemático, mediante el cual se verifican los logros adquiridos en funcion de los objetivos propuestos Evaluación Auténtica, Tipos Por su Extensión Global Parcial, Tipos Por los Agentes Evaluadores que Intervienen Interna Externa, Por medio de Mecanismos que permiten comprobar si los esquemas aprendidos son útiles en contextos reales Que Mecanismos * Obervación * Lista de Cotejo * Bitácora * Portafolio * Exposiciones * Trabajos de investigación, EVALUACIÓN Proceso Dinámico, Continuo y Sistemático, mediante el cual se verifican los logros adquiridos en funcion de los objetivos propuestos Proceso, Evaluación Formativa Se Realiza Al finalizar cada tarea de Aprendizaje, Evaluación Sumativa Realizada Despúes Periodo de Aprendizaje en la finalizacion de un tema, Comportamientos Observables Relacionados con un nivel de Desempeño Como se Evalúa Por medio de Mecanismos que permiten comprobar si los esquemas aprendidos son útiles en contextos reales, Proceso Participativo, Dinamico, Flexible, Mediante Evaluación Inicial o diagnóstica, Comportamientos Observables Relacionados con un nivel de Desempeño Las hay de Aprendizaje, Manejo de Información Manejo de situaciones para la convivencia, Tipos Por su Finalidad Formativa Sumativa, Evaluación Auténtica Proceso Colaborativo y Multidireccional, Advertir donde y en que nivel existen dificultades en el Aprendizaje Basado En Evaluación Por Competencias, Proceso Participativo, Dinamico, Flexible, Mediante Evaluación Sumativa, Tipos Por el Momento de Aplicacion Inicial Procesual Final, Instrumentos Tales Como * Obervación * Lista de Cotejo * Bitácora * Portafolio * Exposiciones * Trabajos de investigación, Al finalizar cada tarea de Aprendizaje Puede Advertir donde y en que nivel existen dificultades en el Aprendizaje, Evaluación Inicial o diagnóstica Permite determinar el nivel de aptitud previo al proceso educativo