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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA 4, BLOQUE V APRENDIZAJES ESPERADOS Crea imágenes para representarse en diferentes situaciones., APRENDIZJES ESPERADOS BLOQUE I Reconoce auditivamente el sonido y el silencio en el entorno y aquellos producidos por si mismo., BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza espacio personal y próximo para ejecutar movimientos con diferentes partes de su cuerpo., BLOQUE III APRENDIZAJES ESPERADOS Destaca la importancia de sus sentidos (sabores, olores, imágenes, sonidos y texturas) y su importancia al evocar y recrear su entorno (familiar, escolar, comunal, personal), APRENDIZJES ESPERADOS BLOQUE I Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos (imágenes, dibujos, fotografías, etcétera), BLOQUE V APRENDIZAJES ESPERADOS Expresa con diferentes moviemitnso acciones cotidianas (comer, bañare, pararse, subir, bajar, dormir, lavarse y limpiar, entre otros) en un contextos lúdico., BLOQUE II: APRENDIZAJES ESPERADOS. Se expresa corporalmente a través de componentes no verbales: gestos, miradas, posturas y ademanes., BLOQUE II: APRENDIZAJES ESPERADOS. Reconoce el pulso corporal y musical, APRENDIZJES ESPERADOS BLOQUE I Reconoce los ejes, niveles y alcances corporales en relación con el movimiento, BLOQUE III APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce movimientos y es capaz de aislar una o varias partes de su cuerpo., BLOQUE II: APRENDIZAJES ESPERADOS. Descubre sus posibilidades para expresarse y usar el lenguaje corporal como otra manera de relacionarse , además del lenguaje verbal., BLOQUE II: APRENDIZAJES ESPERADOS. Identifica cambios en su cuerpo empleando fotografías, APRENDIZJES ESPERADOS BLOQUE I Valora la importancia de su coporalidad al experimentar e identificae las partes de su cuerpo de manera reflesiva, BLOQUE V APRENDIZAJES ESPERADOS Distingue las cualidades del sonidos (timbre, duración, altura, intensidad) e interpreta canciones con acompañamiento rítmico o movimientos con base en el pulso., BLOQUE V APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce las posibilidades de su voz, usándola en diferentes situaciones y comparte sus descubrimientos con otros., BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS Distingue la intensidad de los sonidos (diferencia entre fuerte y débil), así como sonidos de diferente altura (diferencia entre sonidos agudos y graves)., BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS Emplea diferentes trazos y formas inspiradas en cuerpos en movimiento., BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza y dilimita el espacio en el que se desarrollan sus juegos de expresión., BLOQUE III APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza las posibilidades gestuales y postulares del cuerpo en diferentes representaciones., BLOQUE III APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la duración de los sonidos e interpreta canciones que tienen como temática las partes del cuerpo (esquema corporal) y los animales.