WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: TOTS SOM IGUALS, TOTS SOM DIFERENTS. RAQUEL JIMENEZ DOMINGUEZ, RESOLUCIÓ DE PROBLEMES tipus de problemes (JONASSEN, D.) MAL ESTRUCTURAT, cercador Google buscar imatges, Projecte de treball realitzat de forma COOPERATIVA, l'interès dels alumnes per conèixer costums del nen nou deriva en l'estudi de les diferents costums de les diverses nacionalitats que hi ha a l'aula, ACTIVITAT: "TOTS SOM IGUALS, TOTS SOM DIFERENTS" fem servir TIC, Youtube buscar vídeos de balls, APRENENTAGE SIGNIFICATIU on s'integrin els coneixements previs als nous coneixements, TIC fem servir Power Point, APRENENTAGE SIGNIFICATIU basat en el CONSTRUCTIVISME, TIC fem servir Youtube, TIC fem servir cercador Google, L'arribada d'un infant nou a l'aula sorgeix per l'interès dels alumnes per conèixer costums del nen nou, CONSTRUCTIVISME on el mestre és el mediador, L'arribada d'un infant nou a l'aula es dona en un context educatiu formal, els coneixements previs als nous coneixements es doni una bona situació D'ENSENYAMENT/APRENENTATGE, l'interès dels alumnes per conèixer costums del nen nou deriva en necessitat de realitzar un power point per a poder explicar el que hem après a l'altre grup de P4, RESOLUCIÓ DE PROBLEMES tipus de problemes (JONASSEN, D.) COMPLEX, D'ENSENYAMENT/APRENENTATGE partint d'un problema per tal de TROBAR UNA SOLUCIÓ, necessitat de realitzar un power point per a poder explicar el que hem après a l'altre grup de P4 fent servir un element tecnologic com el Power Point, ACTIVITAT: "TOTS SOM IGUALS, TOTS SOM DIFERENTS" parteix de L'arribada d'un infant nou a l'aula