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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Structure d'apprentissage_103, UA#5 Rédiger une dissertation critique I/P Dissertation critique, UA#1 Reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise P UA#2 Comparer des textes, SA 601-103-MQ Littérature québécoise C UA#1 Reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise, UA#6 Réviser et corriger le texte I/P Dissertation critique complète, cohérente, exempte de faute, Formation en présence R UA#6 Réviser et corriger le texte, UA#2 Comparer des textes I/P Connaissances relatives à la littérature française, Formation en présence R UA#4 Élaborer un plan de dissertation, Formation en présence R UA#5 Rédiger une dissertation critique, SA 601-103-MQ Littérature québécoise C UA#2 Comparer des textes, SA 601-103-MQ Littérature québécoise C UA#6 Réviser et corriger le texte, Enseignement en ligne Communauté de pratique R UA#2 Comparer des textes, Phrase spécifiant la prise de position par rapport à un sujet donné I/P UA#4 Élaborer un plan de dissertation, UA#2 Comparer des textes P UA#3 Déterminer un point de vue critique, Dissertation critique I/P UA#6 Réviser et corriger le texte, Connaissances relatives à la littérature française I/P UA#3 Déterminer un point de vue critique, SA 601-103-MQ Littérature québécoise C UA#5 Rédiger une dissertation critique, Formation en présence R UA#1 Reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise, SA 601-103-MQ Littérature québécoise C UA#3 Déterminer un point de vue critique, UA#4 Élaborer un plan de dissertation P UA#5 Rédiger une dissertation critique, Formation en présence R UA#3 Déterminer un point de vue critique