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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Capitolo 1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione DISCUSSIONE, SCRIPTING per favorire l'interazione tra utenti, si usano tecniche di SCAFFOLDING AND FADING scaffolding, supporto di una persona esperta ad una persona non esperta nello svolgimento di un compito; fading, riduzione progressiva del supporto della persona esperta nei confronti di quella meno esperta., MAX STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione GIOCO DI RUOLO, MAX STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione STUDIO DI CASO, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione STUDIO DI CASO, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione PEER REVIEW, MAX STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione PEER REVIEW, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione JIGSAW, MAX STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione JIGSAW, Capitolo 1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete la CSCL è una modalità di apprendimento collaborativo che integra LEARNING COLLABORATIVE - CL apprendimento collabborativo Incrementa l'interazione docente-studente favorendone un'apprendimento progettuale, SCAFFOLDING AND FADING scaffolding, supporto di una persona esperta ad una persona non esperta nello svolgimento di un compito; fading, riduzione progressiva del supporto della persona esperta nei confronti di quella meno esperta. che, valutando il grado di autonomia di chi apprende mediante il modello delle 3T, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario., MAX STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione DISCUSSIONE, MIN STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione PEER REVIEW, MIN STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione STUDIO DI CASO, Capitolo 1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete la CSCL è una modalità di apprendimento collaborativo che integra SCRIPTING, MIN STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione JIGSAW, MIN STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione GIOCO DI RUOLO, MIN STRUTTURAZIONE ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione DISCUSSIONE, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permettono di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione GIOCO DI RUOLO