WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Capitolo 1.1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete - JIGSAW, gruppi Jigsaw, dove al loro interno è presente almeno un membro del gruppo esperto devono ricostrutturare una versione completa del tema originale, tenendo conto dell'apporto dell'utente esperto, ad "n" gruppi, detti gruppi esperti sciolti i gruppi esperti, si costituiscono i gruppi Jigsaw, dove al loro interno è presente almeno un membro del gruppo esperto, JIGSAW adatta ad affrontare argomenti complessi e sfaccettati si segmenta il tema da trattare, assegnandolo ad "n" gruppi, detti gruppi esperti, Capitolo 1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete la CSCL è una modalità di apprendimento collaborativo che integra LEARNING COLLABORATIVE - CL apprendimento collabborativo Incrementa l'interazione docente-studente favorendone un'apprendimento progettuale, SCAFFOLDING AND FADING scaffolding, supporto di una persona esperta ad una persona non esperta nello svolgimento di un compito; fading, riduzione progressiva del supporto della persona esperta nei confronti di quella meno esperta. che valutando il grado di autonomia di chi apprende, mediante il modello delle 3T TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario., TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permette di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione STUDIO DI CASO, ad "n" gruppi, detti gruppi esperti devono analizzare il tema e studiarlo, SCRIPTING per favorire l'interazione tra utenti, si usano tecniche di SCAFFOLDING AND FADING scaffolding, supporto di una persona esperta ad una persona non esperta nello svolgimento di un compito; fading, riduzione progressiva del supporto della persona esperta nei confronti di quella meno esperta., TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permette di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione JIGSAW adatta ad affrontare argomenti complessi e sfaccettati, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permette di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione GIOCO DI RUOLO, Capitolo 1 - tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete la CSCL è una modalità di apprendimento collaborativo che integra SCRIPTING, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permette di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione PEER REVIEW, TASK, natura del compito; TEAM, la suddivisione in gruppi; TIME, la pianificazione del tempo necessario. ci permette di scegliere tra 5 tecniche collaborative in rete e il loro grado di strutturazione DISCUSSIONE