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Este Cmap, tiene información relacionada con: Practica docente, teorìa y pràctica elementos sociales y culturales, "Como" relaciòn asimètrica transmisor-adquiriente, transmisor-adquiriente ???? Reglas de criterio, intenciones, saberes, metas creencias y valores se construye a partir de la reflexion de la experiencia del sujeto, transformar al otro realacion teorìa y pràctica, a partir de la reflexion de la experiencia del sujeto se mantiene en permanente movimiento y cambio, transformar al otro propicia proceso individual intencionado, la accion educativa intervienen intenciones, saberes, metas creencias y valores, teorìa y pràctica acciones individuales y de conjunto, transmisor-adquiriente principal regla Regla Jerarquica, significados del educador dispone de cierto control, la accion educativa se obtiene producto, Practica Docente como agente insertado en la estructura social, de cierto control planea fines preconcebidos, Practica Docente como la accion educativa, transmisor-adquiriente ???? Reglas de secuencia, agente insertado en la estructura social incide transformar al otro, Practica Docente como transmisor cultural y lo que ella transmite, producto relacioando significados del educador, la accion educativa se refiere a lo que hacen y son capaces de hacer los actores