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Este Cmap, tiene información relacionada con: CULTURAS JUVENILESY CULTURA ESCOLAR, 1. Identidad y cultura Desarrollo de una subjetividad no escolar En este campo juegan: *La familia - Los medios de producción y difución de sentido - y las instituciones escolares., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR SENTIDO Y VALOR DE LA ENSEÑANZA MEDIA EN EL MUNDO Ni alumnos, ni padres pueden determinar la inclusión o exclusión escolar., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CUATRO PELÍGROS PROBABLES A CONTROLAR El facilismo, CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA PARA LOS JOVENES a) Una institución abierta., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR PROBLEMAS DE ESCOLARIZACIÓN 2. Nuevo equilibrio de poder entre las generaciones., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA PARA LOS JOVENES h) Unainstitución que acompaña y facilita un proyecto de vida para los jovenes, CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA PARA LOS JOVENES b) Favorece el lugar y protagonísmo de los jovenes., 2. Nuevo equilibrio de poder entre las generaciones. Una característica importante Elreconocimiento de derechos a los adolescentes, aunado de las instituciones escolares (producto de la masificación con subfinanciamiento y a la pérdida de monopolio en el campo de las agencias de imposición de sisgnificados), esta en el origen de la crisis de la autoridad pedagógica como un efecto de institución., 1. Identidad y cultura Divercidad de las esferas de justicia En este ámbito las clasificaciones escolares (calificaciones), tiendes a diferenciarse de las calificaciones en el comportamiento (conducta)., 1. Identidad y cultura La emergencia de estrategias escolares Dfinir objetivos, elegir medios adecuados para los mismos, desplegar la acción en el eje del tiempo, como saber esperar, etc., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA PARA LOS JOVENES f) Una institución que forma personas y ciudadanos., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR GRANDES CAMBIOS La masificación, CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA PARA LOS JOVENES i) Una institución que desarrolla el sentido de pertenencia., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR SENTIDO Y VALOR DE LA ENSEÑANZA MEDIA EN EL MUNDO Como una carrera de obstáculos, 3. Problema del sentido en la escuela El amor al conocimiento Es una energia del saber mas e investigar mas., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR SENTIDO Y VALOR DE LA ENSEÑANZA MEDIA EN EL MUNDO La educación para los jovenes y adolescentes, se convierte en un eslabón critico de políticas culturales., 3. Problema del sentido en la escuela La obligación como sentido En este caso el ir al colegio, no es objeto de deliberación y elección, sino una experiencia ligada hacia la edad., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR CUATRO PELÍGROS PROBABLES A CONTROLAR La condescencia, 1. Identidad y cultura Principio de riprocidad Es la relación entre maestro-alumno., CULTURAS JUVENILES Y ESOLAR GRANDES CAMBIOS Cambio en la morfología social.