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Este Cmap, tiene información relacionada con: TAXONOMIA, ESTUDIANTE DIFERENCIA CLASIFICAR, Y RELACIONA LAS CONJETURAS, HIPOTESIS, EVIDENCIAS, O ESTRUCTURAS DE UNA PREGUNTA O ASEVERACION asi COMO PALABRAS INDICADORAS: -separar -ordenar -exlica -conecta -divide -compara -seleciona -explica -infiere -arregla -clasifica -analiza -categoriza -compara -contrasta -separa, ESTUDIANTE TRANSFIERE Y UTILIZA DATOS Y PRINCIOS PARA COMPLETAR UNA TAREA O SOLUCIONAR UN PROBLEMA asi COMO PALABRAS INDICADORAS: -aplica -demuestra -completa -ilustra -muestra -modfica -relata -cambia -clasifica -experimenta -descubre -usa -computa -resuelve -construye -calcula, SINTETIZAR (ÓRDEN SUERIOR, REUNIR, INCORPORAR) tiene que UTILIZAR IDEAS VIEJAS PARA CREAR OTRAS NUEVAS, RELACIONAR COMOCIMIENTO DE ÁREAS DIVERSAS PREDECIR CONCLUSIONES DERIVADAS, ANALISIS (ORDEN SUERIOR DIVIDIR,DESGLOSAR) se TIENE QUE ENCONTARAR PATRONES, ORGANIZAR LAS PARTES, RECONOCER SIGNIFICADOS OCULTOS IDENTIFICAR COMPONENTES, BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN con EVALUAR (ÓRDEN SUPERIOR JUZGAR EL RESULTADO), USO DE LA INFORMACIÓN UTILIZAR CONCEPTOS, TEORIAS, EN SITUACIONES NUEVAS, SOLUCIONAR PROBLEMAS USANDO HABILIDADES O CONOCIMIENTOS el ESTUDIANTE TRANSFIERE Y UTILIZA DATOS Y PRINCIOS PARA COMPLETAR UNA TAREA O SOLUCIONAR UN PROBLEMA, TIENE QUE ENTEDER LA INFORMACION,CAPTAR EL SIGNIFICADO, ASI COMO INTERPRETAR HECHOS,COMPRAR, CONTRASTAR,ORDENAR AGRUPAR el ESTUDIANTE COMPRENDE O INTERPRETA INFORMACIÓN EN BASE A CONOCIMIENTO PREVIO, ESTUDIANTE COMPRENDE O INTERPRETA INFORMACIÓN EN BASE A CONOCIMIENTO PREVIO asi COMO PALABRAS INDICADORAS: -pedice -asocia -estima -diferencia -extiende -resume -describe -interpreta -discute -extiende -constrasta -distinge -explica -parafrasea -ilustra -compara, ESTUDIANTE GENERA, INTEGRA Y COMBINA IDEAS EN UN PRODUCTO PLAN O PROPUESTA NUEVOS PARA ÉL O ELLA asi COMO PALABRAS INDICADORAS: -combina -integra -reordena -sustituye -planea -crea -diseña -inventa -que pasa si? -prepara -generaliza -compone -modifica -diseña -plantea hipotesis -inventa -desarrolla -formula -reescribe, BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN con ANALISIS (ORDEN SUERIOR DIVIDIR,DESGLOSAR), TAXONOMIA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) se BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN, CONOCIMIENTO (RECOGER INFORMACIÓN) asi como el COMOCIMIENTO DE FECHAS, EVENTOS, LUGARES, COMOCIMIENTO DE LAS IDEAS PRINCIALES Y DOMINIO DE LA MATERIA, BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN con CONOCIMIENTO (RECOGER INFORMACIÓN), BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN con SINTETIZAR (ÓRDEN SUERIOR, REUNIR, INCORPORAR), ESTUDIANTE VALORAR, EVALUA O CRITICA EN BASE A ESTANDARES Y CRITERIOS ESPECIFICOS asi COMO PALABRAS INDICADORAS: -decide -establece gradacion -prueba -mide -recomieda -juzga -explica -compara -suma -valora -critica -justifica -discrimina -apoya -convence -concluye -selecciona -establece rangos -predice -argumenta, COMOCIMIENTO DE FECHAS, EVENTOS, LUGARES, COMOCIMIENTO DE LAS IDEAS PRINCIALES Y DOMINIO DE LA MATERIA el ESTUDIANTE RECUERDA Y RECONOCE INFORMACION E IDEAS ADEMAS DE PRINCIOS QUE LA FORMA EN QE LOS APRENDIO, COMPARAR Y DISRIMINAR ENTRE IDEAS: DAR VALOR A LA RESENTACIÓN DE TEORIAS, ESCOGER BASANDOSE EN ARGUMENTOS RAZONADOS; VERIFICAR EL VALOR DE LA EVIDENCIA RECOJER LA SUBJETIVIDAD el ESTUDIANTE VALORAR, EVALUA O CRITICA EN BASE A ESTANDARES Y CRITERIOS ESPECIFICOS, BUSCA CLASIFICAR, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE ENTENDER QUE ES LO QUE SE QUIERE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SEPAN cuenta con CATEGORIAS, TIENE QUE ENCONTARAR PATRONES, ORGANIZAR LAS PARTES, RECONOCER SIGNIFICADOS OCULTOS IDENTIFICAR COMPONENTES el ESTUDIANTE DIFERENCIA CLASIFICAR, Y RELACIONA LAS CONJETURAS, HIPOTESIS, EVIDENCIAS, O ESTRUCTURAS DE UNA PREGUNTA O ASEVERACION, EVALUAR (ÓRDEN SUPERIOR JUZGAR EL RESULTADO) se COMPARAR Y DISRIMINAR ENTRE IDEAS: DAR VALOR A LA RESENTACIÓN DE TEORIAS, ESCOGER BASANDOSE EN ARGUMENTOS RAZONADOS; VERIFICAR EL VALOR DE LA EVIDENCIA RECOJER LA SUBJETIVIDAD