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Este Cmap, tiene información relacionada con: TAXONOMIA DE BLOOM, CONOCIMIENTO RECOGER INFORMACIÓN Descripción de habilidades Observación y recordación de información: conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia., TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías EVALUAR (Orden superior) Juzgar el resultado, El estudiante esclarece, comprende, o interpreta información en base a conocimiento previo. Ejemplo de palabras indicadoras • Predice • Asocia • Estima • Diferencia • Extiende • Resume • Describe • Interpreta • Discute • Extiende • Contrasta • Distingue • Explica • Parafrasea • Ilustra • Compara, Comparara y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia, reconocer la subjetividad. Que hace el estudiante El estudiante valora, evalúa o critica en base a estándares y criterios específicos., TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías ANÁLISIS (ORDEN SUPERIOR) DIVIDIR DESGLOSAR, TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías CONOCIMIENTO RECOGER INFORMACIÓN, APLICACIÓN HACER USO DEL CONOCIMIENTO Descripción de habilidades Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos., EVALUAR (Orden superior) Juzgar el resultado Descripción de habilidades Comparara y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia, reconocer la subjetividad., El estudiante diferencia, clasifica, y relaciona las conjeturas, hipótesis evidencias, o estructuras de una pregunta o aseveración. Ejemplo de palabras indicadoras • Separa • Ordena • Explica • Conecta • Divide • Compara • Selecciona • Explica • Infiere • Arregla • Clasifica • Analiza • Categoriza • Compara • Contrasta • Separa, TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías COMPRENSIÓN CONFIRMACIÓN APLICACIÓN, El estudiante genera, integra y combina ideas en un producto, plan o propuesta nuevos para el o ella. Ejemplo de palabras indicadoras • Combina • Integra • Reordena • Sustituye • Planea • Crea • Diseña • Inventa • Que pasa si? • Prepara • Generaliza • Compone • Modifica • Diseña • Plantea hipótesis • Inventa • Desarrolla • Formula • Reescribe, El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema. Ejemplo de palabras indicadoras • Aplica • Demuestra • Completa • Ilustra • Muestra • Examina • Modifica • Relata • Cambia • Clasifica • Experimenta • Descubre • Usa • Computa • Resuelve • Construye • Calcula, TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías SINTETIZAR (ORDEN SUPERIOR) REUNIR INCORPORAR, Observación y recordación de información: conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia. Que hace el estudiante Recuerda y reconoce información de ideas además de principios aproximadamente en misma forma en que lo aprendió., Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes. Que hace el estudiante El estudiante diferencia, clasifica, y relaciona las conjeturas, hipótesis evidencias, o estructuras de una pregunta o aseveración., SINTETIZAR (ORDEN SUPERIOR) REUNIR INCORPORAR Descripción de habilidades Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimientos de áreas diversas; predecir conclusiones derivadas., Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos. Que hace el estudiante El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema., ANÁLISIS (ORDEN SUPERIOR) DIVIDIR DESGLOSAR Descripción de habilidades Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes., TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956) Categorías APLICACIÓN HACER USO DEL CONOCIMIENTO, El estudiante valora, evalúa o critica en base a estándares y criterios específicos. Ejemplo de palabras indicadoras • Decide • Establece gradación • Prueba • Mide • Recomienda • Juzga • Explica • Compara • Suma • Valora • Critica • Justifica • Discrimina • Apoya • Convence • Concluye • Selecciona • Establece rangos • Predice • Argumenta