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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo II conceptos teóricos, CAPÍTULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO FRADE, L. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO. Elaborado por Mtro. Sergio Antonio Rivera Rascón se abordan algunos elementos referentes al concepto de competencia en cuanto a sus definiciones, su historia y aplicación en diversos ámbitos. COMPETENCIAS DOCENTES, CAPÍTULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO FRADE, L. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO. Elaborado por Mtro. Sergio Antonio Rivera Rascón se abordan algunos elementos referentes al concepto de competencia en cuanto a sus definiciones, su historia y aplicación en diversos ámbitos. COMPETENCIAS COMO METAS TERMINALES, CAPÍTULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO FRADE, L. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO. Elaborado por Mtro. Sergio Antonio Rivera Rascón se abordan algunos elementos referentes al concepto de competencia en cuanto a sus definiciones, su historia y aplicación en diversos ámbitos. COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, COMPETENCIAS COMO METAS TERMINALES Al establecerce en los programas de estudio algunas competencias como metas terminales de cada grado, ciclo o como perfil de egreso. El docente debe planear situaciones que permitan desarrollar saberes y haceres. Las competencias son desempeños concretos a observar., COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Antecedentes de los planes de estudio en México que incluyen el desarrollo de competencias. En 1991 los paises de la UNESCO presentan lons nuevos retos de la educación, para 1993 acuerdan pasar de la transmisión de conocimientos a aprender a aprender. El Plan de estudios 1997 y 1999 de las Escuelas Normales del país establecen dentro de las metas terminales algunas competencias., 1.- Competencia jurídica. 2.- Competencia biológica. 3.-Competencia Psicológica.- a)cognitiva b)especializada. c)neuropsicológica d)adaptativa e)metacompetencia f)de aprendizaje g)de acción 4.- Competencia laboral 5.- Competencias centrales o básicas 6.- Competencias para la vida 7.- Competencias clave. ???? En todas las competencias predomina: *La capacidad congnitiva-conductiva *Conocimientos, habilidades, actitudes, aptitudes, destrezas, capacidades. *Respuestas adaptativas al entorno. La competencias hacen referencia a lo que debe saber la persona en campos específicos., ORIGEN DE LA PALABRA COMPETENCIA Etimológicamnete hay dos definiciones: 1.- Agonistes.- competir, ganar, salir victorioso. 2.- Competere.- quien se hace responsable de algo. NOCIONES DE COMPETENCIA, COMPETENCIAS DOCENTES A continuación se describen 8 competencias docentes. *Competencia diagnóstica *Competencia cognitiva *Competencia ética *Competencia lógica *Competencia empática *Competencia comunicativa *Competencia lúdico-didáctica *Competenciametacognitiva de la educación, CAPÍTULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO FRADE, L. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO. Elaborado por Mtro. Sergio Antonio Rivera Rascón se abordan algunos elementos referentes al concepto de competencia en cuanto a sus definiciones, su historia y aplicación en diversos ámbitos. ORIGEN DE LA PALABRA COMPETENCIA, TIPOS DE COMPETENCIAS Eltérmino competencia es aplicado en diferentes ámbitos; deportivo, juríidico, educativo y psicológico. 1.- Competencia jurídica. 2.- Competencia biológica. 3.-Competencia Psicológica.- a)cognitiva b)especializada. c)neuropsicológica d)adaptativa e)metacompetencia f)de aprendizaje g)de acción 4.- Competencia laboral 5.- Competencias centrales o básicas 6.- Competencias para la vida 7.- Competencias clave., CAPÍTULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO FRADE, L. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO. Elaborado por Mtro. Sergio Antonio Rivera Rascón se abordan algunos elementos referentes al concepto de competencia en cuanto a sus definiciones, su historia y aplicación en diversos ámbitos. TIPOS DE COMPETENCIAS