WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: Mapa_Anna_Mireia, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres activitat d'E-A basada Ús de recursos TIC: ordinadors i PDI Aprenentatge Significatiu, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres competències que es desenvolupen Tractament de la informació i competència digital Matemàtica Aprendre a aprendre Coneixement i interacció amb el món físic, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres activitats proposades context d'aula i aula d'informàtica, -utilitzant la rúbrica -avaluant tot el procés d'E-A punts de valoració incial, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres mediadors -mestre -alumnes, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres competències que es desenvolupen Competències a assolir, Activitats: (Seqüenciació) Temporització: 5 sessions 3: Comparem gràfics proporcionats pels alumnes., Aprenentatge Signficatiu tenint en compte interessos dels alumnes, -utilitzant la rúbrica -avaluant tot el procés d'E-A punts de valoració durant el procés, Aprenentatge Signficatiu dins context real i natural, Activitats: (Seqüenciació) Temporització: 5 sessions 5: Joc de preguntes i anàlisi de dades per grups creant posteriorment una taula i un gràfic., Juguem i aprenem amb els gràfics de barres fonamentació psicopedagògica Constructivista, Juguem i aprenem amb els gràfics de barres activitats proposades Activitats: (Seqüenciació), Juguem i aprenem amb els gràfics de barres fonamentació psicopedagògica criteris d'avaluació, -utilitzant la rúbrica -avaluant tot el procés d'E-A criteris d'avaluació de la rúbrica -Mostra interès durant les activitats? -Participa en les activitats? -Posa atenció davant les explicacions de la mestra? -Treballa de forma autònoma quan així ho demanen les activitats? -Sap recollir dades per realitzar un gràfic de barres? -Entén la diferència entre els dos eixos (X,Y)?, criteris d'avaluació formativa -utilitzant la rúbrica -avaluant tot el procés d'E-A, Constructivista partint d'un Aprenentatge Signficatiu, les característiques dels aprenents són diverses - Curiositat pel món real, -utilitzant la rúbrica -avaluant tot el procés d'E-A punts de valoració final, Aprenentatge Signficatiu tenint en compte les característiques dels aprenents són