WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: recursos didacticos, Taller en el Aula LAS CLASES SE DIVIEN EN: Investigación: *Estimulación Inmediata *Tipo de respuestas *Material auxiliado *Colaboracion del profesor, Taller en el Aula LAS CLASES SE DIVIEN EN: Sintesis: Revición sintetica de los resultados, una puntualización acerca de los aspectos mas importantes y una retroalimentacion motivadora y evaluadora, RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES: Sugerencias para el Sistema de Seminarios, Los medios audiovisuales RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES:, Los medios audiovisuales Hay dos aspectos que se deben de evitar: 1.- Que no se logre la reflexión 2.-Salto desproporcionado donde la informacion no ha sido la adecuada, RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES: Taller en el Aula, Sugerencias para el Sistema de Seminarios ¿CUAL ES SU OBJETIVO? La promocion de la investigacion de los estudiantes y se basa en el metodo activo, RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES: Instrucción Programada, RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES: Sistema abierto de Instruccion, RECURSOS DIDACTICOS MODERNOS LOS 6 PRINCIPALES: SISTEMA DE CONTRATOS, La promocion de la investigacion de los estudiantes y se basa en el metodo activo RECOMENDACIONES *Retroalimentacion del estudiando *Exposiciones alternadas de profesor y alumnos *Mesas redondas *Trabajos escritos *Metodo expositivo del alumno *Intervencion del profesor *Bibliografia adecuada y general, Los medios audiovisuales INSTRUMENTOS AUDIOVISUALES: *Pizarron: el profesor debe de tener un mejor vocabulario. *Retropoyector: es el mas versatil de todos los instrumentos. *Otro medios: diapositivas, grabadora, franelografo, etc., Instrucción Programada ¿QUE SON? Son libros en donde la informacion se encuentra dividida en pequeñas secciones y cada seccion termina en preguntas que el alumno contesta para poder compararlas con las del libro y recibir un reforzamiento, Sistema abierto de Instruccion INSTRUMENTOS UTILIZADOS *ELABORACION DE OBJETIVOS *SERVICIO DE ASESORIA *ASISTENCIA COTIDIANA A CLASES, Sistema abierto de Instruccion EXIGENCIAS *DESARROLLO INTELECTUAL *ASIMILACION DE VALORES *DESARROLLO DE LA RESPONSABILIDAD Y LIBERTAD *COMUNICACION INTERPERSONAL, Sistema abierto de Instruccion ¿PORQUE SE LE PUSO ESE NOMBRE? *Por los metodos didacticos utilizados. *Atencion a la creciente demanda de la educacion *Razones de orden filosofico, SISTEMA DE CONTRATOS Se trata de la elaboracion de un contrato o plan de estudios individual el cual el estudiante se compromete al iniciar el curso, Son libros en donde la informacion se encuentra dividida en pequeñas secciones y cada seccion termina en preguntas que el alumno contesta para poder compararlas con las del libro y recibir un reforzamiento SE DESARROLLAN TRES PRINCIPIOS IMPORTANTES *REFORZAMIENTO DE LA MOTIVACION: es la verificacion de el exito en la comprencion y ek aprendizaje. *ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE: no se trata de avanzar a la lectura de forma superficial, sino se pone a prueba la capacidad intelectual del alumno. *REDUCCION DE INTERPRETACIÓN Y ERRORES: son las ideas del autor que se encuentran dentro del mismo texto., Taller en el Aula LAS CLASES SE DIVIEN EN: Introducción: el profesor explica al conjunto de alumnos una breve lección que ha preparado teniendo en cuenta las ideas mas importantes, Se trata de la elaboracion de un contrato o plan de estudios individual el cual el estudiante se compromete al iniciar el curso ESTE CONTRATO SE REALIZA POR MEDIO DE TRES PASOS ELABORACION: el profesor ofrece un plan en donde hay varias alternativas a dispocicion de los alumnos. REALIZACION: el profesor explica su curso de manera normal a sabiendas de que los estudientes asisten de manera voluntaria. EVALUACION: confrontacion de lo que el estudiante ha realizado con respecto a su compromiso inicial que consta en en contrato