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Este Cmap, tiene información relacionada con: aprendizaje significativo, Aprendizaje por recepción características El alumno debe internalizarlo en su estructura cognitiva., Aprendizaje por descubrimiento características Es propio de la formación de conceptos y solución de problemas., La que se refiere al modo en que se adquiere el conocimiento a su vez, hay Aprendizaje por descubrimiento, El aprendizaje significativo hay Tipos de aprendizaje, Aprendizaje por descubrimiento características Puede ser significativo o repetitivo, Aprendizaje por descubrimiento características El alumno debe de descubrir el contenido principal., Aprendizaje por repetición características No hay conocimientos previos pertinentes., Aprendizaje significativo características El alumno debe tener una actitud o disposición favorable., David Ausbel, explica cómo se realiza las actividades intelectuales por medio de las elaboraciones teóricas y estudios. considera que Al alumno como procesador activo de información., La relativa a la forma en que el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estructura de conocimiento o estructura cognitiva del aprendiz. a su vez, hay Aprendizaje por repetición, El aprendizaje significativo concluye EL aprendizaje significativo es aquel que conduce a la creación de estructuras de conocimientos mediante la relación sustantiva entre la nueva informaicón y las ideas previas de los estudiantes., La relativa a la forma en que el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estructura de conocimiento o estructura cognitiva del aprendiz. a su vez, hay Aprendizaje significativo, Aprendizaje significativo características Se puede construir un entramado o red conceptual, Tipos de aprendizaje como La que se refiere al modo en que se adquiere el conocimiento, Aprendizaje por recepción características La información no es sinónimo de memorización, Aprendizaje por repetición características El alumno manifiesta un actitud de memorizar la información, David Ausbel, explica cómo se realiza las actividades intelectuales por medio de las elaboraciones teóricas y estudios. considera que El aprendizaje es sistemático y organizado, pues es un fenómeno complejo que no se reduce a simples asociaciones memorísticos., Aprendizaje por recepción características El contenido se presenta en su forma final, El aprendizaje significativo iniciador David Ausbel, explica cómo se realiza las actividades intelectuales por medio de las elaboraciones teóricas y estudios., Aprendizaje por repetición características Consta de asociaciones arbitrarias, al pie de la letra.