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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP4 - Eve Maltais Lemieux, Application de la démarche de résolution à différentes mises en situation Rôles Élèves, Discussion sur ce qu'est un conflit Exemples de questions Quelles situations entraînent souvent des conflits ?, Application de la démarche de résolution à différentes mises en situation permettent d'évaluer Traitement éthique d'une situation, Évaluation pertinente des options Outils d'évaluation Grille d'évaluation du dialogue (enseignante), Pratique appropriée du dialogue Outils d'évaluation Grille d'évaluation du dialogue (enseignante), Préparation et présentation de saynètes à partir de mises en situation conflictuelles permettent d'évaluer Évaluation pertinente des options, Traitement éthique d'une situation Outils d'évaluation Grille d'évaluation des saynètes (pairs), Évaluation pertinente des options Outils d'évaluation Autoévaluation de la participation, Évaluation pertinente des options Outils d'évaluation Grille d'observations (enseignante), Lecture du livre La chicane*, Discussion sur les saynètes afin d'en ressortir des solutions permet d'évaluer Traitement éthique d'une situation, Table ronde et élaboration d'une démarche commune de résolution de conflits Exemples de questions Dans quel ordre les solutions seront-elles les plus efficaces?, Enseignante Guider les équipes pour la sélection d'une mise en situation conflictuelle, Discussion sur les saynètes afin d'en ressortir des solutions Rôles Enseignante, Disputes, chicanes et conflits 4. PHASE D'INTÉGRATION Table ronde et élaboration d'une démarche commune de résolution de conflits, Disputes, chicanes et conflits développer Compétence disciplinaire: Réfléchir sur des questions éthiques, Disputes, chicanes et conflits 2. PHASE DE PRÉPARATION Présentation d'un exemple de démarche de résolution de conflits, Table ronde et élaboration d'une démarche commune de résolution de conflits Exemples de questions Doit-on fabriquer des outlis ou aménager la classe différemment pour la mise en place de notre démarche de résolution?, Traitement éthique d'une situation Outils d'évaluation Grille d'observations (enseignante), Faire des liens entre les mises en situation et la démarche de résolution de conflits Évaluer la pertinence des liens faits entre les mises en situation et la démarche de résolution de conflits