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Este Cmap, tiene información relacionada con: Diseño instruccional-actividad de reconocimiento, ROMÁNTICO ???? En el modelo romántico se tiene en cuenta lo que esta en el interior del niño. Quien será el eje central de la educación, desarrollándose en un ambiente flexible, es así como el niño desplegara su interioridad, cualidades y habilidades que lo pretejen de lo inhibido e inauténtico que proviene del exterior., TEORIAS DE LA EDUCACIÓN ???? Aporte de la biología, TEORÍAS COGNOSCITIVISTAS ???? El enfoque cognitivo ha insistido sobre como los individuos representan el mundo en que viven y cómo reciben información, actuando de acuerdo con ella., Aporte de la biología ???? Todo proceso de aprendizaje presupone la existencia de un sistema nervioso que instrumentalice la descodificación de la realidad circundante, relacione y fije lo aprendido., Las teorías ambientalistas reúnen elementos en común, sobre todo con relación a la definición del aprendizaje y a los factores que inciden en él. ???? El aprendizaje, para los conductistas, es un cambio permanente de la conducta, que se realiza como resultado de la aplicación de un estímulo efectivo., TEORIAS DE LA EDUCACIÓN ???? Aporte de la Psicología, TEORIAS DE LA EDUCACIÓN ???? Aporte de la sociología, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ???? TEORÍAS INTERACCIONISTAS, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ???? TEORÍAS AMBIENTALISTAS, MODELOS PEDAGÓGICOS ???? DESARROLLISTA, TEORÍAS AMBIENTALISTAS ???? Las teorías ambientalistas reúnen elementos en común, sobre todo con relación a la definición del aprendizaje y a los factores que inciden en él., MODELOS PEDAGÓGICOS ???? TRADICIONAL, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ???? Entonces, para entender qué es la inteligencia, es necesario, describir los mecanismos funcionales del pensamiento., CONSTRUCTIVISTA ???? En el modelo constructivista, la experiencia facilita el aprendizaje a medida en que se relacione con el pensamiento. Este modelo parte de lapsicología genética; en donde se estudia el desarrollo evolutivo del niño que será punto clave para el desarrollo del pensamiento y la creatividad., Aporte de la sociología ???? La labor de orientación que la escuela le debe implementar sobre la infancia y la adolescencia para repartir adecuadamente las potencialidades ocupacionales; debe ser el pilar para la construcción social, SOCIALISTA ???? En el modelo socialista se tiene como objetivo principal educar para el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo; en donde la enseñanza depende del contenido y método de la ciencia y del nivel de desarrollo y diferencias individuales del estudiante, ANÁLISIS PERSONAL DE LOS MODELOS Y TEORÍAS ???? En la corriente sociológica estructural funcionalista (referida a las Teoías del aprendizaje); la lucha de clases representa el fenómeno fundamental de todo hecho social. De esta forma, la sociedad se basaría únicamente en la lucha de clases, donde el Estado sería concebido claramente como un aparato represivo y persuasivo a la vez, que utilizan las clases dominantes para imponer su ideología, En el modelo pedagógico tradicional lo que hace es un reproducción mecánica de unos contenidos que son transmitidos del maestro haccia el alumno de forma vertical; es decir, el estudiante recibe unos contenidos de forma ditatorial y sus aprendizajes se dan de manera memorística sin ningún tipo de reflexión frente al conocimiento que ha adquirido ???? Se deben adoptar modelos pedagógicos que permitan el desarrollo autónomo en los estudiantes; mediante actividades que propicien habilidades cognitivas de tipo inferencial, argumentativa, reflexivay propositiva, MODELOS PEDAGÓGICOS ???? SOCIALISTA, MODELOS PEDAGÓGICOS ???? ROMÁNTICO