WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MF1442_3, U.2-DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FORMULACIÓN DIDÁCTICA TAREFAS -Análise dun posto de traballo. -Caso plan de Formación, U.1.REFERENTES LEXISLATIVOS. TRABALLO E BENESTAR. ESTRUTURA DA FP TAREFAS Análise da páxina da Consellería de Traballo e Benestar, Formacións e Cualificacións: - Fundación Tripartita, Instituto galego das cualificacións/Observatorio ocupacional, Recoñecemento de competencias profesionais por experiencia laboral, Competencias clave, Certificados de profesionalidade. -Plan AFD, as cen preguntas que o analizan. -Utilizando a Guía Informativa de cursos de formación profesional para o emprego deste ano (Web C. de Traballo e Benestar): Identificar as Competencias, actividades e decisións -Selección do noso curso de referencia e análise polo miúdo do seu certificado de profesionalidade. -Traballo co programa C-map Tools, creamos o mapa conceptual do noso curso de referencia., Accións formativas para o emprego ADECUANDOAS Á realidade laboral, U.2-DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FORMULACIÓN DIDÁCTICA U.3-ELABORACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DUNHA ACCIÓN FORMATIVA PARA O EMPREGO, U.3-ELABORACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DUNHA ACCIÓN FORMATIVA PARA O EMPREGO CONTIDOS • Os obxectivos: definición, funcións, clasificación, formulación e normas de redacción. • Os contidos formativos: conceptuais, procedimentais e actitudinais. Normas de redacción. Funcións. Relación cos obxectivos e a modalidade de formación. • Secuenciación. Actualización e aplicabilidade. • Criterios de avaliación, MF1442_3: Programación didáctica de accións formativas para o emprego PROGRAMAR Accións formativas para o emprego, U.1.REFERENTES LEXISLATIVOS. TRABALLO E BENESTAR. ESTRUTURA DA FP ???? U.2-DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FORMULACIÓN DIDÁCTICA, Accións formativas para o emprego ADECUANDOAS Ao perfil dos destinatarios, U.2-DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS FORMULACIÓN DIDÁCTICA CONTIDOS • Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional. • A formación por competencias • Características xerais da programación de accións formativas., U.3-ELABORACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DUNHA ACCIÓN FORMATIVA PARA O EMPREGO TAREFAS Traballamos co noso curso de referencia. -Peticións de material. -Saídas para o curso. -Peticións de bibliografía. -Completamos o anexo IV -Seleccionar un módulo formativo do programa xeral dun curso de Formación para desempregados, organizalo en Unidades Didácticas e Programar unha delas., U.1.REFERENTES LEXISLATIVOS. TRABALLO E BENESTAR. ESTRUTURA DA FP CONTIDOS • Sistema Nacional das Cualificacións: Catalogo Nacional de Cualificacións e formación modular, niveis de cualificación. • Subsistema de Formación Profesional Regulada: Programas de Cualificación Profesional Inicial e Ciclos Formativos: características, destinatarios e duración. • Subsistema da Formación Profesional para o Emprego: características e destinatarios. Formación de demanda e de oferta: Características • Programas formativos: estrutura do programa. • Proxectos formativos na formación en alternancia co emprego: estrutura e características, MF1442_3: Programación didáctica de accións formativas para o emprego PROPOSTA DE UNIDADES U.1.REFERENTES LEXISLATIVOS. TRABALLO E BENESTAR. ESTRUTURA DA FP, Accións formativas para o emprego ADECUANDOAS Ás características e condicións da formación