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Este Cmap, tiene información relacionada con: competencia, LA COMPETENCIA PARA ALGUNOS ES FUNDAMENTAL O UN "MAL NECESARIO" PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. LA COMPETENCIA PUEDE HACERSE REFERENCIA A LA CAPACIDAD DEL ESTUDIANTE PARA SOBRESALIR ENTORNO A SUS SABERES, Y A LA posibilidad QUE EL ESTUDIANTE TIENE DE SABER-HACER CON LOS APRENDIZAJES QUE HA ADQUIRIDO EN LA ESCUELA. ES COMPETENCIA (PEDAGOGÍA CONCEPTUAL), OPERACIONAL son formas de pensamiento general de las informaciones, los conocimientos, en síntesis de las realidades pero sin ,a necesidad de inscribirse a una especificidad de índole disciplinar con el proceso de: -enseñanza-aprehendizaje: lectura, escritura, análisis, síntesis, comparaciones y clasificaciones, COMPETENCIA (PEDAGOGÍA CONCEPTUAL) ???? SABER-HACER: Seguir instrucciones, memorizarlas y aplicarlas invariablemente QUERER- SABER: Único del ser humano y diferirá conductibles por condicionamiento clásico propio del saber. QUERER-HACER El ser humano explora sus aprendizajes, COMPETENCIA (PEDAGOGÍA CONCEPTUAL) ESTRUCTURA MENTAL LA MENTE HUMANA PROCESA LA REALIDAD DE DOS MANERAS COMPLEMENTARIAS E INDEPENDIENTES COMO:, LA MENTE HUMANA PROCESA LA REALIDAD DE DOS MANERAS COMPLEMENTARIAS E INDEPENDIENTES COMO: en OPERACIONAL, COMPETENCIA (PEDAGOGÍA CONCEPTUAL) ???? El querer-saber-hacer con los afectos- valores sentimientos, juicios de valor, opciones de vida - los saberes (conocimientos, informaciones, pero sobre todo instrumentos de conocimientos y operaciones mentales., COMPETENCIA (PEDAGOGÍA CONCEPTUAL) ???? Si nosotros sabemos algo pero no lo queremos, no sirve para nada Si sabemos algo, lo queremos pero no lo hacemos, tampoco sirve Si queremos algo pero no sabemos cómo hacerlo, no sirve Si sabemos algo pero no hacemos nada, tampoco Si hacemos algo sin saberlo hacer, simplemente perderemos dinero y tiempo Y si hacemos algo sin quererlo, el resultado no será el mejor., LA MENTE HUMANA PROCESA LA REALIDAD DE DOS MANERAS COMPLEMENTARIAS E INDEPENDIENTES COMO: en INSTRUMENTAL, INSTRUMENTAL son ellos se circunscriben a una realidad muy puntual y especifica, muy disciplinar si se quiere ver de esta manera en un aprendizaje, esta paso por: -reconocer, identificar,diferenciar, clasificar, comparar, entender.