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Este Cmap, tiene información relacionada con: renovación pedagógica, Nuevas prácticas de construcción del conocimiento Centrado en Interacción social, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. aprendizaje basado en la producción 2.0, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. las comunidades de práctica, Interacción social Niveles de solidaridad 1° nivel: INDIVIDUOS 2° nivel: GRUPOS 3° nivel: COMUNIDAD, Nuevas prácticas de construcción del conocimiento Reconocen la importancia de las TIC, renovación pedagógica ???? Aprendizaje colaborativo, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. aprendizaje 2.0, Interacción social el aprendizaje se encuentra contextualizado, las TIC modelo de construcción del conocimiento, las TIC ofrecen oportunidades para Interacción social, 1° nivel: INDIVIDUOS 2° nivel: GRUPOS 3° nivel: COMUNIDAD SON PROCESOS COMPLEJOS en los que los individuos y grupos de individuos manifiestan distintos niveles de solidaridad y de compromiso, las TIC modelo de creación de conocimiento en espiral, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. conectivismo, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. la mentoría académica del aprendizaje, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. las comunidades de investigación, Nuevos modelos y tendencias emergentes producen Nuevas prácticas de construcción del conocimiento, pedagogías de abajo a arriba el conocimiento fluye, crece, cambian gracias a las conexiones que los individuos crean entre sí. el e-aprendizaje (e-learning) y la e-pedagogía, las TIC modelo expansivo de transformación educativa a través de las TIC, Nueva ecología del aprendizaje fundamentada en la UBICUIDAD, las TIC modelo de aprendizaje trialólico