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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Bourgon-Sicard, C- Écrire avec son partenaire Raconter avec son partenaire 1. Écoute, Élèves 1 Efface par élève, Enseignement explicite Les mini-leçons Partie 3: Peaufiner un texte choisi (4 mini-leçons), Les ateliers d'écriture: Module 1 Les petits moments Clientèle 1re année du 1er cycle primaire, Enseignement explicite Les mini-leçons Partie 1: Raconter nos petits moments (7 mini-leçons), A- Comment écrire une histoire 4. Révise Comment?, Élèves 4-5 Livres vierge de 3 pages, B- Correction Utilise une Liste de vérification, Compétences transversales Se donner des méthodes de travail efficaces S'engager dans la démarche, Compétences transversales Résoudre des problèmes Évaluer sa démarche, A- Comment écrire une histoire 2. Planifie Raconte, B- Révision Apprendre à mieux écrire les mots nouveaux Utiliser les mots connus, B- Révision Révision Liste de vérification, Domaine des langues: Français langue d'enseignement Lire des textes variés Utiliser le contenu des textes à diverses fins, Partie 3: Peaufiner un texte choisi (4 mini-leçons) Stratégies enseignées B- Correction, Domaine des langues: Français langue d'enseignement Écrire des textes variés Évaluer sa démarche d'écriture en vue de l'améliorer, C- Écrire avec son partenaire L'auteur devient un lecteur et corrige 1. Liste de vérification, Partie 1: Raconter nos petits moments (7 mini-leçons) Stratégies enseignées C- Écrire avec son partenaire, Compétences transversales Exercer son jugement critique Exprimer son jugement, Partie 2: Donner vie à nos petits moments (6 mini-leçons) Stratégies enseignées B- Révision