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Este Cmap, tiene información relacionada con: Motivación, Motivación extrínseca papel de docente para lograrla en sus estudiantes Premiarlos o alentarlos, elección del sujeto es Motivación intrínseca, La perspectiva Socio-histórica de VYgotsky se considera que Como cualquier proceso psicológico superior, tiene origen social y su construcción parte del individuo y se produce en interacción con el entorno, una persona se motiva a sí misma para conseguir lo que considera valioso se habla de Automotivación y Motivación al logro, por lo que el medio le ofrece al sujeto es Motivación extrínseca, cultural tener en cuenta que hay Culturas colectivas, Motivación intrínseca porque la recompensa es la actividad misma y quien la realiza no espera ser reconocido, Motivación desde La perspectiva Socio-histórica de VYgotsky, lo personal entonces la motivación está centrada en éxito personal y en autonomía, Motivación extrínseca lo que mueve a la persona recibir una recompensa, el docente al facilitar al estudiante, el área de aprendizaje tiene diferentes niveles, Premiarlos o alentarlos a través de elogio verbal, Premiarlos o alentarlos a través de creatividad, Automotivación y Motivación al logro según el área de aprendizaje, Motivación intrínseca papel del docente para lograrla en sus estudiantes transmitir la importancia que tiene algo, cultural tener en cuenta que hay Culturas individualistas, Motivación extrínseca porque desde que se inicia la actividad se tiene claro que se recibirá un beneficio, cultural pues - La motivación de los individuos puede cambiar los eventos culturales e históricos de un país. - Los hechos sociales son capaces de cambiar la motivación de la gente., facilitar al estudiante conocimiento de sus capacidades y limitaciones