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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO I DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN, CAPITULO I DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ???? ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación 1. ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS 1.1. Dedicatoria (opcional) 1.2. Agradecimientos (opcional) 1.3. Tabla de contenidos 2. CUERPO DEL TRABAJO 2.1. RESUMEN O ABSTRACT 2.2. INTRODUCCIÓN Exposición de razones que motivaron el estudio. Planteamiento sintético del problema. Objetivos. Hipótesis. Exposición del procedimiento técnico. Señalamiento sintético, sumario, de los contenidos de cada capítulo. 2.3. DESARROLLO DEL TRABAJO (Depende de la Tabla de contenidos) Exposición teórica desarrollada de los contenidos y de los enfoques sobre el problema, de acuerdo a cada tema y subtema de la Tabla de contenidos. Desarrollo secuencial del asunto para su demostración, extensión o profundización. Presentación de las fuentes de consulta utilizadas. Exposición de datos, pruebas, argumentos. Relación del cuerpo teórico con los datos empíricos. Presentación descriptiva de los casos o hechos reales y concretos. Análisis de los casos o hechos. Explicación a través de la teoría. 2.4. CONCLUSIONES Retorno a la introducción: para precisar las conclusiones se establecerá un enlace con el planteo del problema, los objetivos y las hipótesis presentados en la introducción. Síntesis o resumen de los argumentos relevantes la problemática investigada. Proyecciones o implicaciones que se derivan del trabajo realizado. 2.5. PROPUESTA (Opcional) 2.6. RECOMENDACIONES (Opcional) 3. BIBLIOGRAFÍA Se debe redactar la bibliografía en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar. Opcional: listado de la bibliografía utilizada o de referencia. 4. ANEXOS (Si es del caso), CAPITULO I DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ???? ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación. 1. Aspectos preliminares o introductorios a) Dedicatoria (Opcional) b) Agradecimientos (Opcional) c) Tabla de contenidos 2. Cuerpo del trabajo a) Resumen y/o abstract b) Introducción c) Desarrollo del trabajo d) Conclusiones e) Propuesta (Opcional) f) Recomendaciones (Opcional) 3. Bibliografía 4. Anexos4 (Si es pertinente, CAPITULO I DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ???? ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN 1.- TEMA ¿Cuál es el tema? Decidir el tema de la disertación supone una investigación previa o profundización del campo teórico, relativo a la formación profesional o disciplinaria que posibilite la contrastación con algún aspecto de la realidad. El tema tiene que ser claro, conciso y delimitado de modo que permita identificar el asunto que se va a investigar. Para la selección del tema es necesario tomar en cuenta los siguientes criterios: ¿El tema es relevante? ¿Es viable? ¿El tratamiento del tema que se propone contiene elementos novedosos u originales? ¿El tema responde a un interés personal? Junto a estos criterios se debe delimitar el alcance de la investigación y prever el contenido en forma panorámica. ¿El tema está delimitado en el contenido? ¿El tema está delimitado en la clasificación (género, especie, grupo social, edad, etc.) ¿El tema está delimitado en el espacio? ¿El tema está delimitado en el tiempo? El tema se expresa en el título de la disertación. 2.- JUSTIFICACIÓN ¿Cuáles son las razones sociales, teóricas y personales que motivan el estudio? La justificación incluye la necesidad, importancia y factibilidad del tema: las razones o argumentos que destacan los aportes que podrían producirse por obra de la investigación. Debe mostrarse la utilidad del tema, que es interesante y factible. Por esto, la justificación debe indicar los posibles resultados y el sentido de la disertación. 3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿En qué consiste la investigación? ¿Cuál es el aspecto central? ¿Y los secundarios? El planteamiento del problema consiste en identificar el asunto que es objeto de estudio a fin de analizarlo, explicarlo o interpretarlo. Para el efecto es necesario describir en qué consiste la disertación, e identificar el aspecto central y los complementarios. Finalmente formular el problema en forma de pregunta (¿Qué...?, ¿Cómo...?, ¿Por qué...? ¿Cuándo…? ¿Dónde…?), de tal manera que se llegue a explicitar la duda o inquietud sobre el asunto. Estas preguntas inquieren la naturaleza, origen, características, forma de distribución, frecuencia, evolución o funciones de la(s) variable(s) que están en estudio. La naturaleza de las preguntas da a la investigación un carácter específico: a) Estructural: investigación que trata de la confirmación de un fenómeno, hecho, situación, estado, etc. La pregunta guía es ¿Qué es…? b) Descriptiva o funcional: investigación que posibilita la exposición de los rasgos fenoménicos de un hecho, situación, estado, etc. La pregunta guía es ¿Cómo…? c) Causal: investigación que explica un fenómeno a partir de su esencia o causa. La pregunta guía es ¿Por qué…? d) Espacio-temporal o de pronóstico: investigación que indaga el lugar o la época en la que se encuentra o en la que sucedió determinado fenómeno. Las preguntas guía son: ¿Cuándo…? ¿Dónde…? Así, cada pregunta es la guía que impide perderse en la búsqueda de los datos. Pero: ¿Qué no es objeto de estudio? –Conviene especificar qué es lo que no va a incluirse en la investigación, de tal manera que el objeto quede bien circunscrito. 4.- OBJETIVOS Los objetivos son enunciados que expresan los resultados de la disertación. Deben ser frases claras, precisas, evaluables y pertinentes a la naturaleza de lo que se va a investigar. - GENERAL: ¿Qué se va a lograr con la investigación? El objetivo general es coherente con el problema de investigación. Al formularle hay que tomar en cuenta el problema. Él describe los productos finales de la disertación. - ESPECÍFICOS: ¿Qué se va a lograr con cada capítulo de la tabla de contenidos? Formular un solo objetivo específico por cada capítulo de esta tabla. Los objetivos específicos describen productos intermedios o parciales de la disertación. 5.- MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL Toda investigación acude a un cuerpo de ideas propio de cierta teoría y concepción del mundo. De esa teoría se sacan los conceptos pertinentes al asunto a investigar. Hay muchos campos del saber en que existen varios enfoques para comprender lo real. En ellos, cada estudiante tendrá que optar por una corriente teórica que enmarque su disertación. El marco teórico precisa y organiza las ideas, pone los fundamentos teóricos. Es necesario explicitar desde qué corriente teórica, escuela, autor, autora, problemática teórica, etc., se hace la disertación, para precisar la base teórica, sus leyes, principios, o conceptos que fundamentan la investigación, desde donde se interpretan los datos y los resultados. ANTECEDENTES O MARCO REFERENCIAL ¿Qué se ha investigado sobre el tema o asunto? – Aquí se hará una referencia sumaria a la situación en que se halla el estudio del problema, considerando, títulos, autores/as, problemáticas y enfoques, para precisar el objeto y demostrar que no se repite el estudio. Es lo que se llama el status quaestionis de la investigación sobre el tema. MARCO TEÓRICO ¿En qué consiste la teoría que trata sobre el objeto? – Aquí se debe llevar a cabo una investigación preliminar de las corrientes teóricas que tratan sobre los aspectos conceptuales referidos al tema o asunto a investigar y que permiten fundamentar la disertación. En el caso de las disciplinas científicas, las teorías o propuestas más recientes. Hay que realizar una presentación preliminar de las propuestas teóricas, tomando como base la tabla de contenidos o capítulos prevista para el desarrollo de la disertación. MARCO CONCEPTUAL ¿Cuáles son los conceptos más importantes que se van a utilizar en la disertación? Se deben definir, en forma concisa, los términos importantes que van a utilizarse en la disertación, es decir, aquellos que “prescribe” el modo de ser del objeto a estudiarse. Esta tarea ayuda a precisar la naturaleza y el alcance del tema. Los conceptos se definen desde el contexto teórico que se haya adoptado. 6.- ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS (TABLA DE CONTENIDOS) ¿Cuáles son los temas y subtemas que se va a tratar? Es conveniente organizar el contenido de la disertación, dividido en temas y subtemas, dentro de una tabla de contenidos que permita identificar o tener una visión global y un despliegue ordenado de toda la materia que va a ser objeto de análisis. Esto ayuda a orientar el comienzo y el desarrollo del asunto, así como la búsqueda en el material bibliográfico. Así mismo orienta tanto los procesos analíticos y de sistematización de los datos, como el trabajo de recolección, observación y experimentación (si es del caso). 7.- HIPÓTESIS ¿Cuál es la respuesta provisional a la pregunta que constituye el problema de investigación? – Aquí se debe plantear un enunciado o proposición hipotética, clara y concisa, en respuesta a la pregunta, a fin de explicar un aspecto de la realidad. Las hipótesis son proposiciones descriptivas sujetas a verificación o demostración, durante el proceso de la investigación, con los instrumentos metodológicos y técnicas de investigación. 8.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN La operacionalización de la investigación implica identificar y determinar el sentido o alcance de cada uno de los conceptos que se utiliza en la hipótesis. Al mismo tiempo implica precisar en qué situaciones o bajo qué aspectos estos conceptos posibilitan conocer la realidad. El concepto o conceptos que se utilizan en la hipótesis son las variables. VARIABLES ¿Cuáles son los conceptos implicados en la hipótesis? ¿Cuáles son las dimensiones de cada uno de estos conceptos? – En este punto se debe identificar los conceptos o variable(s) señalados en la hipótesis y sus características. INDICADORES ¿A través de qué elementos, signos, síntomas, ítems...se identifica la presencia de cierta variable en la realidad? – Aquí conviene determinar los indicadores cada variable. 9. PROCEDIMIENTO - MARCO METODOLÓGICO METODOLOGÍA El procedimiento nos permite describir la ejecución de la investigación. ¿Cómo se va a llevar adelante la investigación? – Hay que explicitar la metodología. Esta depende del campo de conocimiento en el que se realiza la investigación. TÉCNICAS De acuerdo con la metodología, se deben fijar las técnicas que requiere la investigación para la recolección de datos (bibliográficos y de campo); así como las técnicas de análisis de la información: los procedimientos lógicos, matemáticos o informáticos que sean útiles para procesar los datos y verificar la hipótesis. ¿Cómo se van a analizar y sistematizar los datos? Aquí se señalarán los distintos pasos a seguirse en el curso de la investigación: Estudio crítico de los datos. Organización del material siguiendo los objetivos y temas de la tabla de contenidos. Redacción del borrador a partir del estudio crítico de los datos. Análisis del borrador. Redacción del informe final. UNIVERSO O MUESTRA Precisar las características y los criterios para delimitar el universo o la muestra en la que se circunscribe la investigación. Se puede resumir la operacionalización de la investigación en una matriz: HIPÓTESIS VARIABLE(S) INDICADORES METODOLOGÍA/ TÉCNICAS 10.- BIBLIOGRAFÍA ¿Con qué material bibliográfico se cuenta para la investigación? Se hará un listado de la bibliografía de que se dispone o que se ha encontrado sobre el tema: libros, artículos, revistas, páginas web, bases de datos, etc. El material bibliográfico tiene que ser suficiente, pertinente con el ámbito teórico, actual y de calidad. Se dispondrá en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar. 11.- CRONOGRAMA El proceso investigativo, la redacción de la disertación de grado, así como la calificación y defensa, no deberían superar un año. La extensión del plan de disertación, en ningún caso deberá superar las 12 páginas., CAPITULO I DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ???? ????