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Este Cmap, tiene información relacionada con: pei_2016 CDOL v6 4 sellos final, PDA.C6. Identificar y difundir buenas prácticas que respondan necesidades estudiantes prácticas directivas LDT.C6.3. Buenas prácticas docentes de gestión pedagógica internas, LDT.C5.1. Estudiantes con dificultades en aprendizajes 3.c LDT.C5.2. Focalizar acciones en resolución de problemas y método de estudio, D: GESTION DE LA CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR políticas directivas PDA.D4. Implementan una política y prácticas, LDT.D3.1. Sana convivencia y monitorean su cumplimiento 1.b LDT.D3.4. Responsabilidad colectiva por logro de clima escolar positivo, PDA.C2. Mejoramiento procesos enseñanza y gestión pedagógica prácticas directivas LDT.C2.2. Corregir y supervisar avance programas de estudio, PDA.C4. Resguardar el prenap prácticas directivas LDT.C4.1. No distraer los procesos de enseñanzaaprendizaje, LDT.B2.3. Se ocupan del bienestar de las personas de la institución 3.c LDT.B3.2. Promueven surgimiento liderazgos institucionales, PDA.A2: Liderazgo directivo en planificación participativa líneas de trabajo LDT.A2.3. Implementar y sustentar el PEI, LDT.E4.2. Maximizar procesos pedagógicos 4.b LDT.E4.3. Logro de metas institucionales, LDT.A2.3. Implementar y sustentar el PEI 2.b,c LDT.A3.1. Avances en objetivos, planes y metas del EE, PDA.D6. Directivos estimulan y facilitan el involucramiento prácticas directivas LDT.D6.1. Familias en los procesos formativos de sus hijos, A: VISIÓN ESTRATÉGICA COMPARTIDA políticas directivas PDA.A5: Comunicación, coordinación estratégica y efectiva, LDT.C5.4. Estudiantes con dificultades en ámbito social y afectivo. 1.b LDT.C6.2. Buenas prácticas docentes de gestión pedagógica internas, LDT.E5.4. Modelo de incororar TIC al currículum 1.a LDT.E6.1. Instituciones, organizaciones y actores del entorno, LDT.E5.3. Proyectos de informática educativa y el PEI 2.a,b,c LDT.E5.4. Modelo de incororar TIC al currículum, LDT.E3.2. Analizar sistemáticamente procesos y resultados 4.c LDT.E4.1. Sostenedor asegura disponibilidad de recursos, LDT.D3.3. Comunicación y diálogo permanente entre actores 2.b LDT.D3.4. Responsabilidad colectiva por logro de clima escolar positivo, PDA.E2. Funcionamiento establecimiento a partir prácticas directivas LDT.E2.2. Políticas educativas nacionales, LDT.C2.3. Monitorean aprendizaje en todos los ámbitos formativos 2.b,c LDT.C2.4. Trabajo comunidades profesionales para el aprendizaje, C: LIDERANDO PROCESOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE políticas directivas PDA.C2. Mejoramiento procesos enseñanza y gestión pedagógica