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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo 2, Aprendizaje eminentemente experimental pues Se aprende, Se aprende al Hacer, La conducción de la Enseñanza mediante Proyectos Situados Abarca Orígenes y supuestos Educativos del Enfoque de Proyectos, Concepción Actual de la Estrategía de Proyectos y Competencias que promueve existen Multiples interpretaciones de cómo llevar al aula, Nuestras perspectivas desarrollarnos como personas, como personas está determinada por la Compañeros de grupo, como personas está determinada por la Comunicación, Aprendizaje Cooperativo como Estrategía Central en la Enseñanza basada en Proyectos en el ambito escolar La posibilidad de enriquecer, Los pasos de un Proyecto y su Puesta en Marcha en el Aula aunque El espectro de aprendizajes buscados resulta siempre muy amplio, La conducción de la Enseñanza mediante Proyectos Situados La importancia de Los pasos de un Proyecto y su Puesta en Marcha en el Aula, Aprendizaje por medio de proyectos es un Aprendizaje eminentemente experimental, A olanear su "Proyecto de Vida y Carrera" y aún antes En la Educación Primaria, La conducción de la Enseñanza mediante Proyectos Situados donde Aprendizaje Cooperativo como Estrategía Central en la Enseñanza basada en Proyectos, Existen 4 fases que son importantes para la enseñanza son Establecimiento del Propósito, La apropiación de los saberes de una cultura mediante la Construcción, Las Instituciones Educativas se plantea actualmente asimismo la necesidad de enseñar a los alumnos por lo menos desde el nivel medio A olanear su "Proyecto de Vida y Carrera", Nuestras perspectivas está determinada por la Contacto Interpersonal con los docentes, Conocimiento está Mediada por la influencia de los otros, Aprendizaje Cooperativo como Estrategía Central en la Enseñanza basada en Proyectos la construcción del Conocimiento, Los pasos de un Proyecto y su Puesta en Marcha en el Aula Muchas veces Los proyectos se vinculan al curriculo escolar en sus diferentes niveles