WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 4, Acopio de las referencias o fuentes primarias Proporcionan Datos de primera mano, Diversas ciencias y disciplinas Una vez elegida la base de datos que emplearemos Procedemos a consultar el “catálogo de temas, conceptos y términos", Consiste en sustentar teóricamente el estudio (Hernández Sampieri y Méndez, 2009) En este libro se desarrolla la perspectiva teórica Las conceptualizaciones, 1. La revisión analítica de la literatura correspondiente Implica Detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, Ser distintivo y preciso del problema de estudio Se extrae De la idea o tema y del planteamiento del problema, Acopio de las referencias o fuentes primarias Proporcionan Elegir las “palabras claves”, “descriptores” o “términos de búsqueda”, 1. La revisión analítica de la literatura correspondiente Extrae y recopila Información relevante y necesaria para el problema de investigación, Cumple diversas funciones dentro de una investigación Las cuales son las siguientes: 7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio, Búscar palabras en español y en inglés Debido a la gran cantidad De fuentes primarias que se encuentran en este idioma, Procedemos a consultar el “catálogo de temas, conceptos y términos" Consulta en internet Buscar en sitios con verdadera información científica o académica de calidad, Datos de primera mano Ejemplo: Foros y páginas en internet, Bases de datos correctas para nuestra investigación En español Base de libros: AbeBooks, e-libro, digitalia, Base: ERIC (Education Resources Informa- tion Center), JSTOR, entre otros Para Métodos educativos por medio de un experimento, Procedemos a consultar el “catálogo de temas, conceptos y términos" Claves Que proporcionen dirección a la consulta, Datos de primera mano Ejemplo: Hemerotecas y bancos de información, Que proporcionen dirección a la consulta Para elegirlas se recomienda: Escribir un título preliminar del estudio y seleccionar 2 O 3 palabras que capten la idea central, Producto representa marco teórico ó reporte de investigación, 1. Conocer las actividades que debe realizar para revisar la literatura rela- cionada con un problema de investigación cuantitativa. 2. Ampliar sus habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura, así como en el desarrollo de perspectivas teóricas. 3. Estar capacitado para, con base en la revisión de la literatura, construir marcos teóricos o de referencia que contextualicen un problema de investi- gación cuantitativo. 4. Comprender el papel que desempeña la literatura dentro del proceso de la investigación cuantitativa. ¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica? Comprende, Revisión de la literatura y construcción del marco teórico Objetivos de aprendizaje 1. Conocer las actividades que debe realizar para revisar la literatura rela- cionada con un problema de investigación cuantitativa. 2. Ampliar sus habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura, así como en el desarrollo de perspectivas teóricas. 3. Estar capacitado para, con base en la revisión de la literatura, construir marcos teóricos o de referencia que contextualicen un problema de investi- gación cuantitativo. 4. Comprender el papel que desempeña la literatura dentro del proceso de la investigación cuantitativa., De fuentes primarias que se encuentran en este idioma Utilizar Bases de datos correctas para nuestra investigación