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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: INDICAZIONI NAZIONALI, CONOSCENZE indispensabili per il raggiungimento dei TRAGUARDI e degli obiettivi di apprendimento, INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO dell'Inafanzia e del primo ciclo (2012) DM 254/2012 criteri unitarietà elaborato, 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE rappresentano FINALIZZARE L'AZIONE EDUCATIVA, 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Comunicazione nelle lingue straniere, 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Imparare ad imparare, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO individuano per ogni DISCIPLINA CONOSCENZE, Comunicazione nelle lingue straniere SAPERI DISCIPLINARI, CONOSCENZE indispensabili per il raggiungimento dei ABILITA', INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO dell'Inafanzia e del primo ciclo (2012) DM 254/2012 introducono le DISCIPLINE, DISCIPLINE hanno come obiettivo il raggiungimento dei TRAGUARDI e degli obiettivi di apprendimento, 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Competenza digitale, Competenze sociali e civiche COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE, METODOLOGICHE E METACOGNITIVE, TRAGUARDI e degli obiettivi di apprendimento riferite al termine -classe III e V scuola primaria -classe III scuola sec. di 1° grado, 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE rappresentano RIFERIMENTI PER GLI INSEGNANTI, Competenza digitale SAPERI DISCIPLINARI, PROFILO DELLO STUDENTE al termine del primo ciclo composto da TRAGUARDI e degli obiettivi di apprendimento, per garantire il passaggio da OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO, Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia SAPERI DISCIPLINARI, TRAGUARDI e degli obiettivi di apprendimento ispirati alle 8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO individuano per ogni DISCIPLINA ABILITA'