WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Tema 3. Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje mediante nuevas tecnologías, la falta de recursos necesarios tanto recursos humanos, Fundamentos desde la tecnología educativa Teorías Psicológicas del aprendizaje, características Identifica métodos de instrucción y situaciones, características que pueden presentar Ofrecer a los alumnos ayuda complementaria para una mejor compresión, DISEÑOS DE PROCESOS DE ENSEÑAZANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE TIC Y DISEÑO INSTRUCTIVO Diseño instructivo como concepción teórica, aquellos efectos que proporcionan un indicadorde válidez de los métodos bajo diversas condiciones, aprendizaje social a través contexto cultural determinadas, Evaluación del producto valora la calidad científica, Herrington y otros 2003 Deben proporcionar la oportunidad de colaborar, Teorías Psicológicas del aprendizaje más relevante interés fundamental aprendizaje, existen dos tipos de relaciones Descriptiva, Variables Independientes resultados, Variables Independientes condiciones, características proporciona guías útiles, FUNDAMENTOS DEL DISEÑO Nuevas pespectivas, Teoría de la comunicación contribuirá desde el tratamiento de los nmedios, 1º principios que el aprendizaje es facilitado cuando la instrucción demuestra que es lo que se ha de aprender, el lugar de repetir información, métodos variables llamados programas y prácticas, Nuevas pespectivas Teoría del diseño instructivo, características que pueden presentar Combinación de distintos documentos para formar uno propio con función exclusiva de presentación