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Este Cmap, tiene información relacionada con: Fase3 Prosociabilidad, CAUSAS DEL PROBLEMA SON Ausencia de inteligencia emocional, Abordarlo mediante la estrategia del (ABP) TENIENDO COMO RESULTADO Falta de prosocialidad en los colegios de los departamentos del atlántico y valle del cauca, Mejorar las dinámicas sociales y productivas ATRAVEZ DEL “Counselling", La prosocialidad ???? Aprendizaje basado en problemas (abp), Vía central de intercambio de conocimientos, experiencias, emociones y percepciones ENTRE Contexto, Falta de prosocialidad en los colegios de los departamentos del atlántico y valle del cauca PRESENTADO Bajo los lineamientos de la guia de actividades, SE CONOCE ???? No conoce raza,color,edad, etc.., PASO-2 Y 3 DEL (ABP) ???? UNIDAD 2 COMUNICACIÓN CON CALIDAD PROSOCIAL, CAUSAS DEL PROBLEMA SON Falta de compromiso social, Contexto ???? Sujeto, los cuales dedefinen la I.E como: ???? «La habilidad para percibir, valorar y expresar las emociones adecuadamente y adaptativamente; la habilidad para comprender las emociones; el uso de los recursos emocionales; y la habilidad para regular las emociones en uno mismo y en los demás» (Mayer y Salovey, 1997 citado en la obra de Fernández-Abascal Psicología de la Emoción), CONSECUENCIAS DE PROBLEMA SON psicologicos, EL LIDERAZGO PROSOCIAL ???? COMUNICACIÓN PROSOCIAL, La prosocialidad ???? Prosocialidad en el ejercicio personal y profesional, SE CONOCE QUE Es un gran generador de innumerables problemas sociales., Los autores del concepto son Peter Salovey y John Mayer en 1990; TAMBIEN AUTORES Y CREADORES DE Modelo de habilidades para la gestión emocional en 1997, Promover cambios a partir de nuevos comportamientos y conductas TIENE COMO OBJETIVO Mejorar las dinámicas sociales y productivas, UNIDAD 2 COMUNICACIÓN CON CALIDAD PROSOCIAL SE IDENTIFICA LAS DEFINICIONES DE EL LIDERAZGO PROSOCIAL, CONSECUENCIAS DE PROBLEMA SON fisicos, CONSECUENCIAS DE PROBLEMA SON conductuales