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Este Cmap, tiene información relacionada con: Las tecnologias en el curriculum de educacion primaria, Las tecnologías en el currículum de educación primaria características medios de comunicación, medios de comunicación - Universales - Omnifuncionales - Bidireccionales - Interactivos - Alcance ilimitado, Las tecnologías en el currículum de educación primaria Al usar estas tecnologías el docente se puede encontrar con varios interrogantes -¿Cómo enseñar? - ¿ Qué medio es el más apropiado? - ¿Qué programa usar? - ¿Cómo organizar la clase?, Las tecnologías en el currículum de educación primaria incorporación de las TIC en la educación, - Universales - Omnifuncionales - Bidireccionales - Interactivos - Alcance ilimitado Esto son lo motivos que animan a emplearlos en la enseñanza., Esto son lo motivos que animan a emplearlos en la enseñanza. LOE, incorporación de las TIC en la educación - Facilitan el aprendizaje y la comunicación. - Se debe dotar a todos los centros educativos de medios técnicos suficientes y funcionales. - La dotación de medios debe ir acompañada del personal técnico especializado. - Fomentar el uso y el desarrollo del software libre. - Incentivar al profesorado comprometido con la innovación. - Difundir el uso de esquemas abiertos de propiedad interectual., Reflexionar sobre su formación y conomientos sobre las TIC, recapacitar sobre su papel en el aula, pensar en los programas que va a usar, adecuarlos a la edad de sus alumnos... estrategias de utilización Se debe disponer de un centro con bastantes ordenadores, el modelo tradicional es el de un aula de informática., - Aquel que permita desarrollar los tipos de aprendizaje. - Que puede ser abierto. - Que lo pedagógico no esté reñido con la funcionalidad. criteros de selección - La selección de los medios debe hacerse teniendo en cuenta los objetivos y contenidos que se desean alcanzar y transmitir. - La predisposición que el profesor tenga hacia el medio puede condicionar los resultados. - Los medios deben propiciar la intervención sobre ellos, el profesor y los alumnos. - Plantearse para quién, cómo se utilicen y que se pretende con él., -Aumentar el rendimiento de los alumnos. - Mejorar la motivación de los alumnos. - Mejor adaptación al nivel de cada alumno. retos para los alumnos - Afrontar las nuevas técnicas de aprendizaje a partir de las TIC. - Reconocer e interactuar con las TIC. - Conocer y saber utilizar las herramientas., Retos para el centro -Aumentar el rendimiento de los alumnos. - Mejorar la motivación de los alumnos. - Mejor adaptación al nivel de cada alumno., Las tecnologías en el currículum de educación primaria uno de los recursos que con mayor frecuencia podemos incorporar en el aula es el software educativo , características: - Aquel que permita desarrollar los tipos de aprendizaje. - Que puede ser abierto. - Que lo pedagógico no esté reñido con la funcionalidad., Las tecnologías en el currículum de educación primaria ejemplo de integración curricular de las TIC en los centros educativos Retos para el centro, - Afrontar las nuevas técnicas de aprendizaje a partir de las TIC. - Reconocer e interactuar con las TIC. - Conocer y saber utilizar las herramientas. reto para los docentes - Dominar y saber usar las TIC. - Cambiar las metodologías tradicionales. - Guiar a los alumnos para el uso de las TIC., -¿Cómo enseñar? - ¿ Qué medio es el más apropiado? - ¿Qué programa usar? - ¿Cómo organizar la clase? para respondar a estas cuestiones el docente deberá Reflexionar sobre su formación y conomientos sobre las TIC, recapacitar sobre su papel en el aula, pensar en los programas que va a usar, adecuarlos a la edad de sus alumnos...