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Este Cmap, tiene información relacionada con: CMAP_PIE_grupo_4_actividad_8_González_SN_2-08-18, Había una experiencia de capacitacion y actualización permanente en el personal. ???? La inclusión en la Ley General de Educación (Julio 1993), Convención de los derechos de niño Art. 2 "Los estados participantes respetaran los derechos establecidos en la presente convención para todos los niños dentro de sus jurisdicciones sin discriminaciones de ningún tipo. ???? En el año 1976 Asamblea General de la ONU decidió proclamar el año 1981 como el "Año Internacional de los Impedidos", Derechos Humanos Dignidad humana Declaración universal de los derechos humanos de 1948 ???? Derecho a la diferencia "Ningún ciudadano será objeto de discriminación por razón de sexo, raza, edad, religión u otras características", Niveles de trabajo: a) Normatividad b) Trabajo colegiado en cada comunidad educativa c) Coordinación del trabajo con padres de familia d) establecimiento de espacios físicos e) Formación del personal de Educación Básica ???? El diseño y desarrollo de propuestas pedagógicas para atender las necesidades educativas., Derecho a la diferencia "Ningún ciudadano será objeto de discriminación por razón de sexo, raza, edad, religión u otras características" ???? Convención de los derechos de niño Art. 2 "Los estados participantes respetaran los derechos establecidos en la presente convención para todos los niños dentro de sus jurisdicciones sin discriminaciones de ningún tipo., Educación especial unifica practicas discursivas y extradiscursivas de origen médico, psicológico, pedagógico, jurídico y político. INTEGRACIÓN Derechos Humanos Dignidad humana Declaración universal de los derechos humanos de 1948, 1995, USAER (Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular). ???? Había una experiencia de capacitacion y actualización permanente en el personal., Educación especial unifica practicas discursivas y extradiscursivas de origen médico, psicológico, pedagógico, jurídico y político. ???? El marco jurídico para la Integración Educativa se sustenta en el Art. 3 Constitucional "Todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la educación primaria y secundaria son obligatorias", 1979-1980 La educación especial, los conceptos de Normalización e Integración. ???? 1995, USAER (Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular)., La educación especial para individuos con discapacidades transitorias ó definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes. ???? La integración del sujeto con necesidades educativas. Lograr educación básica de calidad para todos sin exclusión., El marco jurídico para la Integración Educativa se sustenta en el Art. 3 Constitucional "Todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la educación primaria y secundaria son obligatorias" ???? Niveles de trabajo: a) Normatividad b) Trabajo colegiado en cada comunidad educativa c) Coordinación del trabajo con padres de familia d) establecimiento de espacios físicos e) Formación del personal de Educación Básica, La inclusión en la Ley General de Educación (Julio 1993) ???? La educación especial para individuos con discapacidades transitorias ó definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes., El desarrollo de la educación especial en México. ???? Desde 1921 hasta 1935 niños deficientes mentales a quienes se les consideraba enfermos con tendencias antisociales peligro para la sociedad., De 1970 a 1976, 256 escuelas de distintas especialidades a nivel nacional, pero mayoritariamente para la atención de niños con deficiencia mental. ???? 1979-1980 La educación especial, los conceptos de Normalización e Integración., Desde 1921 hasta 1935 niños deficientes mentales a quienes se les consideraba enfermos con tendencias antisociales peligro para la sociedad. ???? De 1970 a 1976, 256 escuelas de distintas especialidades a nivel nacional, pero mayoritariamente para la atención de niños con deficiencia mental., Educación especial unifica practicas discursivas y extradiscursivas de origen médico, psicológico, pedagógico, jurídico y político. ???? El desarrollo de la educación especial en México., INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESCUELAS REGULARES EN EL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL. ???? Educación especial unifica practicas discursivas y extradiscursivas de origen médico, psicológico, pedagógico, jurídico y político.