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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Stratégies d'apprentissage, 4. Faire le point sur la stratégie en fonction de ce qui a été accompli 5. Modifier ses actions au besoin, l'anxiété ex: éviter la pression du temps, cibler les cause de panique, Procédurales ex. de stratégies compilation des connaissances, Stratégies de soutien qui se subdivisent en Stratégies affectives, Stratégies affectives permettent le contrôle de la motivation, Conditionnelles ex. de stratégies généralisation, Stratégies métacognotives sous forme de Planfication, 1. Définir la tâche à accomplir 2. Définir l'objectif de la tâche d'apprentissage, discrimination donner des contre exemples, Régulation les étapes à suivre (3) 1. Définir la tâche à accomplir, Conditionnelles le savoir quand et pourquoi faire, Stratégies de gestion de ressources gestion des ressources matérielles, Stratégies d'apprentissages deux grandes catégories Stratégies primaires, humaines ex. : demander à une personne ressource, d'organisation c'est de regrouper certains éléments ensemble pour mieux les apprendre, « Pensées ou comportements qui facilitent directement le processus d'encodage de l'information » (1) 3 types de connaissances Procédurales, de répétitions différents types cumulatif, astuces mnémotechniques ex. : acrostiche, Stratégies cognitives « Pensées ou comportements qui facilitent directement le processus d'encodage de l'information » (1), Déclaratives le savoir (1)