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Este Cmap, tiene información relacionada con: MPU y PAPS 3, Acceso a información de calidad ???? 3 tipos de aprendizaje, Autonómo ???? Autogestión formativa, Construcción pedagógica abierta y a distancia Ambientes virtuales PARADIGMAS, PAPS ???? Organizacional-administrativo, Dimensiones transversales ???? E-bienestar, 3 tipos de aprendizaje ???? Significativo, PAPS ???? Pedagógico-didáctico, Integra el B-learning y la ecologia informativa ???? Potencial comunicativo e intractivo, E-Calidad ???? E-Investigación, E-evaluación ???? Planeación, Escenario de acción ???? Integra el B-learning y la ecologia informativa, Como E-mediadora encargada de los Cursos de estadística y probabilidad y seminario de investigación de la UNAD y de acuerdo al PAPS y el MPU, tengo las siguientes obligaciones: 1. Retroalimentar a mis estudiantes de forma clara y precisa respecto al ejercicio programado, como parte de su desarrollo autónomo y colaborativo. 2. Apoyar la parte de evaluación en la UNAD en diferentes disciplinas, en la cual se realiza una planeación, diseño, aseguramiento de la calidad y análisis de resultados. Tutora Otros roles: E-Investigación de la UNAD, dentro de un grupo de investigación, cumpliendo una de la dimensiones transversales, Integra el B-learning y la ecologia informativa ???? Conformación de redes, Integra el B-learning y la ecologia informativa ???? Acceso a información de calidad, E-evaluación ???? Diseño, Crítico social ???? Escenario de acción, Al estudiante se le brinda un aprendizaje, autónomo y colaborativo con sentido de pertenencia hacia el ejercicio impartido. Estudiante El estudiante, utiliza las herramientas del curso, propias de la plataforma, además, de herramientas pedagogicas y didacticas, cuenta con otros medios de comunicación: Skype, foro colaborativo, B-learning, CIPAS, PARADIGMAS ???? Crítico social, Integra el B-learning y la ecologia informativa ???? Uso de plataformas tecnológicas, E-Estudiante ???? E-evaluación