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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cadieux_Emilie_TP4, Le corps humain 1- Liens avec le programme Domaines généraux de formation, Le cerveau et les nerfs Livres informatifs Zones du cerveau et parcours des nerfs., Le coeur ???? Papier mousse rouge et bleu., Mener à terme un activité ou un projet Composante Faire preuve de ténacité dans la réalisation du projet., Construire sa compréhension du monde Composante Description de la démarche et des stratégies utilisées dans la réalisation d’un apprentissage, Construire sa compréhension du monde Composante Utilisation de l’information pertinente à la réalisation d’un apprentissage, 4-Réalisation Jour 3 Le cerveau et les nerfs, Le cœur et le sang (veines) Livres informatifs Parcours du sang dans le corps et fonctionnement du coeur., 2- Informations générales Niveau Préscolaire, Les intestins et la vessie Livres informatifs Rôle et fonctionnement des intestins., Savoirs essentiels Stratégies Utiliser le mot exact, 4-Réalisation Jour 6 Le cœur et le sang (veines), Compétence du préscolaire Compétence 5 Construire sa compréhension du monde, Le corps humain Ensuite 4-Réalisation, Les poumons Livres informatifs Fonctionnement des poumons., Les intestins ???? Tourner du papier brun et le coller en serpentains, Le cerveau et les nerfs Sur la silhouette Le cerveau, Le corps humain 1- Liens avec le programme Compétence du préscolaire, Les intestins et la vessie Sur la silhouette Les intestins, Le corps humain 1- Liens avec le programme Savoirs essentiels