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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte mentale 2019-11-02.cmap, Contenu appris Contexte donné, Conditions réelles du travail scolaire entre Enseignant, Un précepteur qui Individualise les parcours de formation, Composantes Métacognitives, Conceptions COGNITIVISTES Miller, Gagné, Ausubel axées sur Traitement de l'information Gagné, Ausubel, Développement intellectuel Adaptation, Le paradigme d'enseignement relève Paradigme de TRANSMISION connaissances, PROCESSUS construction des savoirs axée sur Développement de compétences, Formatives et sommatives en vue d'une Certification, ELEVE au centre Communauté d'apprenants, Activités réflexives Issues constructivisme, PROCESSUS construction des savoirs mise en avant par Conceptions COGNITIVISTES Miller, Gagné, Ausubel, Maturité Raisonnement, Réussite Liée Transférabilité des apprentissages, Modification Structure des connaissances, Théorie CONTRUCTIVISTE Piaget, Bruner Limites, Limites sur APPRENTISSAGE(S), Découverte Situations obstacles / problème ouverts, Conceptions SOCIO-CONSTRUCTIVISMES et CONSTRUCTIVISTES axées sur Apprentissage par projet, L'enseignement fournit Instruments