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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicologia clinica y de la salud, La intervención se lleva a cabo, antes o después, en el ambiente natural en el que ocurren las conductas problemáticas o no ocurren las conductas de interés. López, A. B. (2008) Los efectos de la intervención son Evaluados a través de múltiples modalidades de respuesta mensurable y demúltiples métodos y fuentes de información. Se enfatiza la significación clínica del cambio y la generalización y mantenimiento de este. López, A. B. (2008), Énfasis sobre la intervención en situaciones de crisis. Las críticas del modelo según López, A. B. (2008) e) A nivel ético se ha planteado que quienes deciden las metas de las intervenciones comunitarias pueden ser los psicólogos u otras personas influyentes, pero no los miembros de la comunidad o los que reciben la intervención., Factores genéticos y orgánicos Su influencia es vista Limitación estructural o predisposición., En la aplicación de principios y técnicas psicológicos por parte de un profesional acreditado con el fin de ayudar a otras personas a comprender sus problemas, a reducir o superar estos, a prevenir la ocurrencia de los mismos y/o a mejorar las capacidades personales o relaciones de las personas aun en ausencia de problemas. López, A. B. (2008): Se ha definido la terapia psicológica del siguiente modo La terapia psicológica consiste en una relación interpersonal entre por lo menos dos participantes, uno de los cuales (el terapeuta) tiene un entrenamiento y experiencia especial en el manejo de los problemas psicológicos. López, A. B. (2008):, La habilidad de manejar las conductas de escape/evitación del paciente incluye identificar su ocurrencia, analizar sus causas y presentar conductas capaces de reducirla o acabar con ella. Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003) Las conductas de huida/evitación Se pueden presentar en relación con el proceso terapéutico en general o con alguno de los procedimientos propuestos. Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003), Negativo ???? La psicoterapia sistémica no se deriva más que indirectamente, en el mejor de los casos, de la investigación básica. López, A. B. (2008), Comunicación. Tipo comunicacional según López, A. B. (2008) La naturaleza de una relación depende de la puntuación de una serie de eventos repetitivos (quién hace qué, a quién, en respuesta a qué)., Puede ser conveniente la combinación de la TCC con la terapia farmacológica. López, A. B. (2008) Finalmente Existen alteraciones (p.ej., depresión psicótica) para las que no existe documentación sobre la utilidad de la TCC y para los que la farmacoterapia parece ser el tratamiento a elegir, al menos como intervención principal. López, A. B. (2008), Régimen ambulatorio o de internado y ser conducida por uno o más psicólogos constituidos en equipo.López, A. B. (2008) La intervención puede ser aplicada según López, A. B. (2008) Programas de autoayuda, Comunicación. Tipo comunicacional según López, A. B. (2008) Relaciones pueden ser simétricas o complementarias., El conflicto surge de la disputa entre la necesidad de satisfacer los impulsos básicos (sexuales, agresivos) y las defensas elaboradas para inhibir la expresión consciente de estos impulsos. Los síntomas son un intento de solución, una forma fallida de resolver estos conflictos. López, A. B. (2008) Importancia de la historia de desarrollo. Muchos conflictos básicos surgen en la infancia y niñez. López, A. B. (2008), Tomar conciencia de los sentimientos, deseos e impulsos propios que han sido negados, y a reconocer los sentimientos, ideas y valores que considera propios, pero que ha adoptado de otras personas. López, A. B. (2008) Técnicas empleadas La comunicación verbal, señalamiento del comportamiento no verbal para que el cliente analice el significado del mismo, trabajo con sueños, técnica de la silla vacía. El psicodrama de Moreno o el trabajo corporal de la bioenergética. la terapia gestáltica neurolingüísticay la psicoterapia expresiva focalizada. López, A. B. (2008), Aclarar qué hace un terapeuta, ayudar al niño a identificar los problemas, formular preguntas comprensibles por el niño, guardar el secreto y mantener un contexto terapéutico no punitivo.Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003) Habilidades del terapeuta conductual infantil Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003), Énfasis en la relación terapéutica. López, A. B. (2008) ???? Especialmente adecuados para personas con problemas de identidad o de valores. López, A. B. (2008), Esta debe estar basada en una teoría científica de la personalidad, de sus trastornos y de la modificación de estos, y debe presentar evaluaciones empíricas de sus efectos, positivos y negativos Tipos de Modelos MODELOS DE INTERVENCIÓN, Negativo ???? Las formulaciones teóricas son imprecisas y vagas, por lo que resulta muy difícil o imposible someterlas a prueba. López, A. B. (2008), La cordialidad implica expresar verbal y no verbalmente interés y aprecio por el cliente y, cuando es oportuno, ánimo y aprobación. Bados López, A., & García Grau, E. (2011) ???? La competencia es la capacidad del terapeuta para ayudar a sus clientes a resolver sus problemas y mejorar su confianza en sí mismos (sensación de dominio y control). Bados López, A., & García Grau, E. (2011), Diferencias en cuanto a las técnicas de tratamiento: Modelo psicodinámico Atención vigilante, asociación libre, confrontación, clarificación, interpretación, trabajo elaborativo, análisis de los sueños, análisis de las resistencias, análisis de la transferencia y otras técnicas (catarsis o abreacción , apoyo emocional, sugestión, persuasión, in- formación objetiva). López, A. B. (2008), Se pueden presentar en relación con el proceso terapéutico en general o con alguno de los procedimientos propuestos. Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003) Por otra parte Las habilidades terapéuticas insuficientes o inadecuadas y los prejuicios del terapeuta hacia el paciente pueden contribuir a que éste presente comportamientos de escape/evitación como no establecer una adecuada relación con el terapeuta y no participar activamente en el proceso de solución de sus problemas. Marinho, M., Caballo, V. y Silveira, J. (2003), Para alcanzar metas más o menos limitadas o ambiciosas. López, A. B. (2008) ???? Resolver conflictos inconscientes (enfoque psicoanalítico)