WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Itinerari d'aprenentatge definitiu, Cultura líquida Necessitat d'assimilació Competència digital, Comunicació i col·laboració online millores i transformacions com Augment, Xarxes Socials redefinició de la Web Web 1.0, ITINERARI D'APRENENTATGE (Mitjans i Recursos Tecnològics en el Procés d'Ensenyament) 22122 Suposa l'enteniment de Cultura líquida, Model SAMR millores i transformacions com Redifinició, Competència digital és necessari la comprensió d'aquesta estratègia TPACK, Cultura líquida Enllaçada La sobreinformació, PLE Presupostos teòrics No es una aplicació ni una plataforma, TPACK considera Tecnologia, Comunicació i col·laboració online millores i transformacions com Redifinició, Competència digital DIGCOMP 2.1 Informació i alfabetització digital, PLE Presupostos teòrics És un enfocament de l'aprenentatge, Comunicació i col·laboració online millores i transformacions com Modificació, Competència digital DIGCOMP 2.1 Seguretat en la ret, TPACK Coneixement més complexes són Coneixement pedagògic (PK), Metàfora d'en Bauman Efectes positius i negatius de la tecnològia en els nens Xarxes Socials, ITINERARI D'APRENENTATGE (Mitjans i Recursos Tecnològics en el Procés d'Ensenyament) 22122 Adequar l'ús Xarxes Socials, ITINERARI D'APRENENTATGE (Mitjans i Recursos Tecnològics en el Procés d'Ensenyament) 22122 Suposa l'enteniment de PLE, TPACK Coneixement més complexes són Coneixement de continguts (CK), Xarxes Socials utilització positiva Metodologies docents