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Este Cmap, tiene información relacionada con: pei_2019 CBOOTH oct 1 sello1 solo, LDT.E1.1. Directivos organizan procesos 1 LDT.E1.2. Definir roles en función del PEI, LDT.E1.3. Defiir prioridades de mejoramiento 1 LDT.E4.1. Sostenedor asegura disponibilidad de recursos, PDA.E5. Gestión de la docencia e informática educativa prácticas directivas LDT.E5.2. El PIE y el plan de informática educativa, A: VISIÓN ESTRATÉGICA COMPARTIDA políticas directivas PDA.A3: Directivos sistemáticamente difunden y explican, PDA.A3: Directivos sistemáticamente difunden y explican prácticas directivas LDT.A3.3. Generar apropiación en la comunidad, PDA.C1. Articulación y coherencia del currículum con prácticas de enseñanza y evaluación prácticas directivas LDT.C1.1. Coherencia del currículum, PDA.E5. Gestión de la docencia e informática educativa prácticas directivas LDT.E5.3. Proyectos de informática educativa y el PEI, PDA.B2. Reconocen logros y apoyan prácticas directivas LDT.B2.3. Se ocupan del bienestar de las personas de la institución, PDA.C3. Prácticas docentes de enseñanza y evaluación prácticas directivas LDT.C3.5. Retroalimentar sistemáticamente, PDA.B1. Directivos desarrollan, implementan y fortalecen prácticas directivas LDT.B1.2. Estrategias de retención depersonal, E: DESARROLLO Y GESTION DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR políticas directivas PDA.E5. Gestión de la docencia e informática educativa, LDT.D6.1. Familias en los procesos formativos de sus hijos 1b LDT.D6.2. Calendario hitos valóricos y la matriz valórica del Proyecto Educativo, LDT.D4.4. Marco valórico actitudinal por mes Proy. Educativo 1b LDT.D6.1. Familias en los procesos formativos de sus hijos, PDA.C2. Mejoramiento procesos enseñanza y gestión pedagógica prácticas directivas LDT.C2.1. Monitorean implementación integral currículum, PDA.B2. Reconocen logros y apoyan prácticas directivas LDT.B2.1. Reconocen logros individuales y colectivos, PDA.E4. Gestión eficientemente y maximizada prácticas directivas LDT.E4.1. Sostenedor asegura disponibilidad de recursos, LDT.A1.2. Motiva a estudiantes y familias 1a,b LDT.A1.3. Motiva a docentes y asistentes de la educación, PDA.C3. Prácticas docentes de enseñanza y evaluación prácticas directivas LDT.C3.9. Identificar fortalezas y debilidades de cada docente, LDT.A4.2. Altas expectativas logros aprendizaje estudiantes 1a,b LDT.A4.3. Desempeño docentes, asistentes edu y apoderados, LDT.E5.3. Proyectos de informática educativa y el PEI 1b LDT.E8.1. Incluir elementos del PEI en la gestión del Docente D.