WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: La formación del profesorado de lengua extranjera 19th 10 2020, Competencias en Metodologías, Cambio paradigmático más focalizado sobre Retroalimentación y diálogo continuo., Principios los cuales son Integración de contenidos académicos y pedagógicos, una relación tripartita la cual involucra Papel del formador Docente, El estudiante y Necesidades, Principios los cuales son Formación procesual, Actividad investigativa la cual es el ejercicio y herramienta de lectura e interpretación que le permite producir su propio conocimiento y generar cambios en su realidad educativa., Pensamiento en relación a (al) La Cultura, Competencias en Diseño de recursos didácticos, Conocimiento psicopedagógico y didáctico el cual es Un conjunto de saberes y competencias que permiten evidenciar un propósito y coherencia curricular que le permita estar abierto a la apropiación y uso de materiales didácticos variados y nueva técnología para la ejecución del proceso de aprendizaje y enseñanza, componentes como Desarrollo de una competencia comunicativa asertiva en LE y L1., componentes como Conocimiento didáctico, Competencias en Administración educativa, Papel del formador Docente dinamiza el cruce entre Lenguaje, Habilidad comunicativa centrada en Un uso de un registro y modo adecuado para dirigirse a los estudiantes que dé equilibrio entre los ámbitos cognitivos, procedimental y afectivo., proceso mediado por una relación tripartita, Desarrollo integral con Autonomía guíada por objetivos, Desarrollo integral hacia Competencias, Práctica docente como el ejercicio continuo de desconstrucción y ajuste de los saberes y competencias que le ayuden a desempeñar y alcanzar sus objetivos pedagógicos y comunicativos con respecto a su comunidad educativa., Evaluación formativa procesual teniendo en cuenta La Cultura