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Este Cmap, tiene información relacionada con: LAS CAMPANAS DE ALARMA, El conocimiento inerte donde Los estudiantes recuerdan el conocimiento pero no lo aplican a algo real., Con las tribulaciones de la educación y su comunidad educativa. están Relacionadas a la meta educativa, Las problematicas de la educación y que generan unas pautas. traducidas en Estancamientos o decadencias económicas., Es más que el mero olvido del conocimiento (aunque forme parte del problema). y No sólo es real y omnipresente., El conocimiento olvidado concebido como Un conocimiento que ha desaparecido de la mente de los alumnos y que podrían haberlo recordado., Se combinan en el alumno y dan por resultado una conducta. estos aspectos Son solo actuaciones escolares superficiales y carentes de auténtica comprensión., Los estudiantes recuerdan el conocimiento pero no lo aplican a algo real. ocasionando Que el conocimiento no funcione de manera activa en el proceso del pensamiento., Consecuencias planteadas como Las problematicas de la educación y que generan unas pautas., Causas alarmantes (teorías ingenuas) divididas en Teoría que privilegia la capacidad (teoría ingenua No. 2), Se combinan en el alumno y dan por resultado una conducta. llamada “el síndrome del conocimiento frágil", Deficiencias alarmantes tales como El conocimiento ritual, La retención, comprensión y uso activo del conocimiento. este proceso presenta Deficiencias alarmantes, Deterioros de la fuerza laboral. ???? Estancamientos o decadencias económicas., “el síndrome del conocimiento frágil" la cuál No sólo es real y omnipresente., Se tienen concepciones erróneas y profundamente arraigadas. estos aspectos Son solo actuaciones escolares superficiales y carentes de auténtica comprensión., Deficiencias alarmantes tales como El conocimiento ingenuo, Es más que el mero olvido del conocimiento (aunque forme parte del problema). pues Los estudiantes no recuerdan, comprenden o usan parte de lo aprendido., Que el conocimiento no funcione de manera activa en el proceso del pensamiento. estos aspectos Son solo actuaciones escolares superficiales y carentes de auténtica comprensión., Es considerada la principal deficiencia de la educación. estos aspectos Son solo actuaciones escolares superficiales y carentes de auténtica comprensión., Teoría que privilegia la capacidad (teoría ingenua No. 2) ésta Da prioridad a la capacidad y no al esfuerzo "o se entiende o no se entiende".